活動目標：
1、學寫數字7、8，掌握書寫要點。
2、讓幼兒學習正確的書寫姿勢。
3、培養幼兒對前書寫活動的興趣。
活動準備：
幼兒描畫練習紙一張，鉛筆人手一支。
活動過程：。
一、復習展示小朋友寫的數字1-7。
二、學習7的書寫。
1、出示數字"7" ,看一看7像什么。（鐮刀）哪些人和物的數量可用7表示？老師示范并講解書寫的要點.
三、學習8的書寫。
1、出示數字" 8" ，說說可以表示什么？哪些人和物的數量可用8表示？
2、幼兒想象" 8" 像什么？（8像葫蘆娃娃。）3、老師示范并講解書寫的要點：從右上碰線到左線成半圓，拐向右下面成圓碰右線，下線、左線，在向上，在中線以上和原線相交，最后，線到右上角附近稍離起筆處為止。不封口。
4、讓幼兒用右手食指跟著老師在黑板上的書寫動作做書空練習，以熟悉筆順和筆劃。
三、幼兒練習，教師巡回指導。
1、觀察幼兒的握筆姿式、坐姿，及書寫位置是否正確。
2、提醒幼兒頂格、滿格寫。 z3、提醒幼兒愛護自己的本子，保持本子干凈（寫錯的字可由老師幫助擦去）四、活動評價。
1、請書寫姿勢正確的幼兒演示坐、握筆、寫字的姿勢。
2、在黑板上展示全體幼兒的字，對照標準字評出寫的好的幼兒，在本子上畫一個五角星作為嘉獎。
課后反思：本節課的教學效果較好，,全體幼兒都能夠正確的書寫7和8，并且書寫的較規范。
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