小班音樂公開課教案《大公雞一》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒樂意向同伴學習新編的動作，愿意自由創編動作表現歌曲內容，在活動中與同伴共舞，交流情感，快來看看幼兒園小班音樂公開課《大公雞一》含反思教案吧。

活動目標：
1．愿意自由創編動作表現歌曲內容。
2．樂意向同伴學習新編的動作。
3．在活動中與同伴共舞，交流情感。
4．鞏固切分音符的唱法。

活動準備：
1．幼兒已學會了歌曲《大公雞》。
2．大公雞頭飾若干。

活動過程：
一．復習部分。
1．復習歌曲《大公雞》。
2．要求把默唱部分唱清楚、唱準。

二．進行韻律活動《大公雞》。
1．啟發幼兒根據歌詞內容自己創編歌詞。
2．教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣？它們在干什么？請你用動作做出來？
1）幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結合做大公雞的動作。
2）教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領大家一起做。
3）引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節奏。
4）鼓勵幼兒自己結伴（面對面）進行韻律活動。

教學反思：
大公雞是小班幼兒生活中常見和喜歡的動物。活動中我以談話導入，請幼兒說一說自己洗澡需要用到的物品，換洗衣服是誰洗的，接著我出示大公雞的圖片，引起幼兒興趣，讓孩子們總結出它的羽毛五顏六色就像穿了一件花衣。

小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛;啼能報曉。公雞是法國的國鳥 ，原因是由于它那英勇、頑強、好斗的性格。公雞簡介公雞就是雞頭，起到帶領雞群和播種的作用。有的公雞性情兇悍，會襲擊別的動物或人類。

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