中班音樂教案《大鴕鳥》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒認識十六分音符，并能用活潑的聲音表現歌曲的情緒，在游戲中理解并學唱歌曲，體驗音樂活動的樂趣，快來看看幼兒園中班音樂《大鴕鳥》含反思教案吧。

活動目標：
1.在游戲中理解并學唱歌曲。
2.認識十六分音符，并能用活潑的聲音表現歌曲的情緒。
3.體驗音樂活動的樂趣。
4.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5.樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：
經驗準備：已認識不會飛的鳥，了解其形象的特點。幼兒已看過踩高蹺的VCD。

活動過程：
一、 以“猜猜看”引起幼兒興趣，導入主題。
出現畫面一 提問：猜一猜里面藏著誰?

二、理解歌詞
1.小翅膀
移開其中一小塊，出現翅膀。
“這是什么呀?”“有翅膀說明它可能是一只鳥，這么大的一只鳥，翅膀卻怎么樣?你覺得它能飛起來嗎?”
學習歌詞：不會飛來只會跑。
教師小結：這可能是一只鳥，而且由于翅膀很小，所以不能飛，是一只不會飛的鳥，會是誰呢?我們再來看一看。
2.長長的腳。
“它的腳怎么樣?”(很長)這么長的腳往前邁一步會是很大的一步哦。那這樣走路你覺得就像踩著什么一樣啊?(高蹺)
學習歌詞：走起路來邁大步呀，兩腳就像踩高蹺。
3.這么高走路，肯定會——(身體做搖搖晃晃的樣子提示孩子。)
教師一邊演示一邊唱“哎呦呦呦呦呦，哎呦呦呦呦。”
我們一起來學一學。
“剛才我走不穩的時候，唱了什么?”
有的小朋友唱得不太清楚，我們只要把下面這個節奏拍出來，你們就肯定不會錯了哦。
學習拍十六分音符節奏XXXX XX

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