《小掛飾》大班美術教案
活動目標：
1、發展幼兒的動手操作能力。
2、對紙工制作產生一定的興趣。
3、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。
活動準備：
剪刀、紙工第16頁《小掛飾》。
活動過程：
一、引題
1、小朋友，請你們抬頭看看，我們班教室里有很多掛飾漂亮嗎？
沒有這些掛飾教室好看不?為什么小朋友會制作掛飾嗎？老師帶來了一些沒做好的掛飾請你們動手試試（幼兒仔細觀察，激發幼兒制作的欲望）
二、小掛飾
1、出示作品，引導幼兒觀察外形及結構特征。
在做手工的時候我們應該先做什么。怎樣才能使線穿進去？
2、教師講解并示范
將圖形剪下，延邊沿處剪開。（黑線處不易剪得太開，因提醒幼兒小心）
將大圖捏折弧線，兩端粘合成錐體圓盤，中間穿上一根掛線。
小圖對折后并粘合，粘合四周夾入一根線，線的另一端用小圓紙片固定在圓盤四周。
輕輕地拉住掛線，等孩子全部完成后，將吊飾掛在窗口，十分好看。
3、手工作業要求及剪刀的安全使用。
三、幼兒操作
1、幼兒操作教師巡回指導。
2、鼓勵能力弱的幼兒。表揚完成好的幼兒。
四、活動結束
教師與幼兒共同用制作好的小掛飾裝飾自己的教室，收獲成功喜悅。
活動反思：
參與制作的熱情很高，讓幼兒在歡快的教學氛圍中感受手工的快樂，通過自身的實踐、感受、交流，掌握手工技巧。通過操作練習，不僅培養了幼兒對手工制作的`興趣，同時也培養了幼兒的探索精神，從而使藝術活動轉變成兒童內在精神的創造性表現。
小百科：掛飾分類按搭配的物體不同，比較多的有吊墜掛飾、手機掛飾、包包掛飾，以及用于家居裝飾的一些掛飾。
【《小掛飾》大班美術教案】相關文章：
• 幼兒園中班教案《鞋子》含反思
• 幼兒園大班教案《沙畫》含反思
• 幼兒園中班教案《樹葉拼貼畫》含反思
• 幼兒園美術活動《過橋》教案
• 幼兒園中班教案《手拉手》
• 大班美術教案《有趣的塑料袋》含反思
• 幼兒園托班美術教案：小汽車印漁網
• 幼兒園小班美術教案《花》
• 中班美術教案及反思
• 幼兒園小班下學期美術《葉寶寶翻跟頭》教案
• 幼兒園中班美術課教案《梅花》含反思
• 幼兒園中班下學期音樂教案《單簧管波爾卡》含反思
