大班美術(shù)教案《有趣的塑料袋》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒探索塑料袋玩具的多種玩法，體驗做做玩玩的樂趣，能運用剪、粘、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意的裝飾塑料袋，幼兒活動時遵守秩序的觀念，快來看看幼兒園大班美術(shù)《有趣的塑料袋》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.能運用剪、粘、撕、畫等多種技能有創(chuàng)意的裝飾塑料袋。
　　2.探索塑料袋玩具的多種玩法，體驗做做玩玩的樂趣。
　　3.幼兒活動時遵守秩序的觀念。
　　4.通過多媒體教學，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。

　　活動準備
　　1.收集不同的塑料袋(每人一個)。
　　2.即時貼裝飾物、彩紙、毛線、雙面膠、細繩、剪刀(每人一把)。
　　3.塑料袋玩具范例。

　　活動過程
　　1.出示塑料袋，引導幼兒說說塑料袋的用處。
　　2.了解塑料袋不但有許多用處，我們還可以把它們做成玩具跟它們做游戲。
　　3.欣賞范例：說說老師的塑料袋為什么是鼓鼓的?引導幼兒說說自己想怎樣裝扮塑料袋，可以用什么樣的方法和材料。
　　4.引導幼兒說說自己想怎樣裝扮塑料袋，可以用什么樣的方法和材料?
　　5.鼓勵幼兒自由選擇材料，制作出自己喜歡的作品，如：小動物頭、小房子、大西瓜等。
　　6.引導幼兒把自己的塑料袋里裝上空氣，并幫助其他幼兒用細繩把袋口扎緊。
　　7.展示幼兒作品，引導幼兒互相欣賞、評價。
　　8.啟發(fā)幼兒說說我們做的這些玩具可以怎么玩。如：可以進行故事表演，可以拴上長長的繩，像放風箏一樣玩等。
　　9.引導幼兒用自己的塑料袋玩具與同伴共同游戲。

　　活動反思
　　孩子們非常地感興趣，通過本次活動，我們也知道了只要幼兒感興趣地東西，他們就會給你意想不到地驚喜，所以，在以后的活動中，我們應該從幼兒地興趣出發(fā)，來提高活動地質(zhì)量，因為興趣是幼兒最好地老師。

小百科：塑料是以單體為原料，通過加聚或縮聚反應聚合而成的高分子化合物(macromolecules)，其抗形變能力中等，介于纖維和橡膠之間，由合成樹脂及填料、增塑劑、穩(wěn)定劑、潤滑劑、色料等添加劑組成。

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