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小班教案《顏料拇指畫》適用于小班的美術主題教學活動當中，讓幼兒養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣，能大膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用“點”的方法表現作品，體驗助人為樂的情感，快來看看幼兒園小班《顏料拇指畫》教案吧。
【活動目標】
1、能大膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用“點”的方法表現作品。
2、養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣。
3、體驗助人為樂的情感。
4、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5、根據色彩進行大膽合理的想象。
【活動準備】
1、錄音機、磁帶、青青草原背景圖一份、桃花的枝干每人一份、粉色顏料、抹布每組一份。
2、美羊羊的表情圖：哭和笑的圖片各一張。
【活動過程】
一、做客導入，激發興趣。
1、師：小朋友們，今天呀，《喜羊羊與灰太狼》里面有一位小客人來我們班做客了，看看是誰呀？（出示美羊羊的圖片）我們來和她打個招呼吧！
2、師：咦！美羊羊怎么啦？她看上去很不開心，我們來聽聽看她怎么說？
請配班老師模仿美羊羊說：春天來了，青青草原上本來開滿了好多漂亮的桃花，可是都被灰太狼摘下來送給紅太狼了，現在青青草原一點也不漂亮了，我很傷心，請大家幫幫我想想辦法，好嗎？
3、師：那我們一起幫美羊羊想想辦法吧！
二、學習手指作畫的方法。
1、老師示范手指點畫的方法。
教師邊念兒歌：二胖子，點一點，再一點，共五點，變桃花。
用食指蘸粉紅顏料，在盤子周圍掭下再進行點畫，注意點的時候要圍著枝桿點出5片花瓣，或者只點一下，點出花苞。
2、幼兒徒手練習。
師：剛才我是怎么變出桃花的？你們也一起來變一變好嗎？
3、探索桃花開放后和含苞的兩種不同方法并請個別幼兒嘗試。
師：“咦！這兩朵桃花一樣嗎？哪兒不一樣？”
4、請個別幼兒嘗試手指點畫的方法。
三、幼兒操作，老師巡回指導。
師：美羊羊在等著我們幫忙呢，大家行動起來吧！看誰的桃花樹上開的桃花最多、最漂亮哦！（輕快的背景音樂）
四、展示作品，體驗成功。
把幼兒的桃花貼到草原背景圖上。
1、師：有了我們小朋友的幫忙呀，現在的青青草原上又開滿了桃花，現在我們來看看誰的桃花開得最漂亮？（幼兒相互欣賞、交流。）
2、出示美羊羊笑的圖片，配班老師模仿美羊羊說：我太開心了，謝謝大家幫忙，讓青青草原重新開滿漂亮的桃花，小朋友們，歡迎你們來青青草原做客哦！
小百科：顏料就是能使物體染上顏色的物質。顏料有可溶性的和不可溶性的，有無機的和有機的區別。無機顏料一般是礦物性物質，人類很早就知道使用無機顏料，利用有色的土和礦石，在巖壁上作畫和涂抹身體。
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