幼兒園檔案整理原則與方法
幼兒園檔案反映幼兒園貫徹黨的教育方針、培養全面發展的社會主義建設人才和開發早期幼兒智力的真實記錄,是進行幼兒保教、科研和交流總結、探索幼教規律的必要條件和可靠依據,是廣大幼教工作者辛勤勞動和智慧的結晶,是國家寶貴的文化財富,是國家全部檔案的重要組成部分。幼兒園檔案管理工作是幼兒管理工作中的一項基礎工作,它的科學化,制度化、規范化、可以有效地發揮檔案的利用價值和作用,更好地為幼兒園各項工作服務。一、檔案整理按其職能任務特性,完整收集文件材料
明確了幼兒園的職能任務特性,就可按其收集文件材料。
二、按其職權任務、特性形成的文件材料的歸卷
1、按其職權任務分設機構。
2、機構產生的文件材料的內容。
?a上級行政部門和教育主管部門頒發有關幼教的方針,政策、指示、決定等方面的文件材料。
b行政管理中形成的計劃、總結、考核、人員、工資等文件材料。
?c黨群工作形成的'會議記錄,黨建、共青團、工會等文件材料:
?d教職工代表大會形成的文件材料。
?e園務委員會產生的會議記錄等文件。
f家長委員會形成的家長工作、會議記錄、問卷調查等文件材料。
?g保教組形成的教學工作,保育管理、科研課題,招生、師資管理等文件材料。
?h保健組形成的幼兒健康,環境衛生,膳食等文件材料。
?i后勤組形成的設備、儀器,固定
資產管理等材料。
?j財務室形成的會計檔案。
三、檔案組成案卷的原則與方法
1、按其職能任務確定立卷范圍:
?a凡是記述反映主要職能活動形成的文件材料立卷;非職能任務形成的文件不立卷。
?b上級來文需要貫徹執行的重要文件材料立卷;而上級的普法性文件與職能任務無關的不立卷;非屬不重要的發文不立卷。
?c參加上級會議交流經驗體現自身職能活動的重要經驗交流材料,應單獨作為重要活動文件立卷。
2、按其職權任務特性分類
根據幼兒園的實際情況只設一級類目,有文書檔案,保教檔案、保健檔案、設備檔案、基建檔案、科研檔案、會計檔案、教師業務檔案、聲像檔案、實物檔案。
3、檔案組卷的方法
分類后結合保管期限——永久、長期、短期分別組卷,組卷是在一類之內,將單分的文件材料系統化整理,按照它們在形成和處理過程中的聯系,編成各個案卷。或將有關某一問題或某項工作活動密切聯系的文件材料組成案卷,反映出工作活動的來龍去脈。
四、案卷的排列與編目
1、案卷的排列
案卷分類后按不同的保管期限排列。每年一類中同一保管期限下形成有規律的案卷排列。
2、目錄的編制
一類中不同的保管期限永久、長期、短期各編一本案卷目錄。一類中卷內目錄的編制分保管期限按案卷號的排列,編頁號、裝訂成冊做備考表,以保證組卷質量的要求,便于保管利用。
3、計算機檢索
運用計算機做文書檔案永久卷的著錄。編制專題目錄。
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