最近在班里，我發現一個常見的問題。有的孩子說“老師，我想上廁所”。然后很多孩子都會大聲嚷嚷著上廁所，其實他們大多是想在路上在廁所玩會。幾乎所有的孩子都撒過謊。他們說謊的原因大多是為了免受懲罰，或想得到自己想要的東西，或讓同伴羨慕。雖然說謊在孩子成長過程中是可以理解的，但如果孩子習慣性的說謊，那么就成問題了。

　　有天同事給了我塊巧克力，中午起床的時候還在桌子上面放著，但在我上完廁所回來時巧克力就沒有了，我很好奇，我沒有想過我們班的孩子會拿老師的東西，我不敢想。于是問：“是誰拿了老師的巧克力啊?”孩子們都搖頭示意。當起床后把床搬起來的時候突然發現巧克力的殼已經被剝好放在地上，我當時看見了孩子們也看見了，唯獨小樂小臉很紅，這時我才知道事情的真相。我把小樂小朋友叫到旁邊來問話，我還沒有說話他就已經泣不成聲了，我沒有責備他，我輕聲地問：“你喜歡吃巧克力嗎?”“我喜歡吃”。“你想吃老師的巧克力為什么不告訴老師呢?”……

　　我和他的問話持續了很久，他的承認錯誤態度也非常好，我很開心，在孩子們成長過程中不可能不犯錯誤，就怕犯了錯誤不去改正它。經過這個事情我給孩子們上了一課，從那以后我班的學生個個都很棒，不會因為一點小事而去欺騙老師。

　　很多時候，孩子都是不小心犯錯誤，而當成年人嚴厲的批評時，他們會因為害怕被批評而撒謊，細心又耐心地對待孩子成長中出現的問題，讓孩子在良好的環境中健康成長是我們老師的一份責任。

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