一、教學目標：
1.了解故事內容，感受故事情節的趣味性。
2.學習用穿線、粘貼等多種方法設計道具，幼兒樂意參與制作活動，并能將道具穿在身上。
2.在游戲中體驗約翰和鞋子玩游戲的樂趣并理解故事中角色之間的情感。
二、教學準備：
1．多媒體課件、音樂《光腳約翰》、播放機。
2.不織布、線、小夾子、魔術貼等。
三、教學過程：
1.教師通過PPT故事講解，幫助幼兒理解故事內容。
（1）故事導入
師：小朋友們，我們一起和客人老師打招呼吧！小朋友們，今天楊老師帶來了一個非常有趣的故事，故事的名字叫《米格爺爺的鞋匠鋪》。
師：在城市的巷子里有一家“米格爺爺鞋匠鋪”。里面住著鞋匠米格老爺爺和他漂亮的小鞋子們。米格爺爺的手藝很好，人也很善良，所以大家都愿意到他這里來做鞋。這里有穿在高貴小姐腳上的黑美人鞋，也有穿在活潑男孩腳上的小叮叮鞋，還有許多許多你想象不到的特別的鞋子。鞋匠鋪里有個秘密：那就是每天晚上12點，米格爺爺睡著的時候，小鞋子們都會活過來。
（2）通過討論引導幼兒學習制作道具小鞋子。
師：那故事里有一個什么樣的秘密呢？（每天12點，米格爺爺睡著的時候，小鞋子們都會活過來）
師：原來啊，米格爺爺的鞋匠鋪里的小鞋子們，都是一群漂亮的小精靈。小朋友們，剛剛故事里都有哪些漂亮的小鞋子呢？（高跟鞋，小叮叮鞋）師：哦，有很多很多我們想象不到的鞋子！所以來找米格爺爺做鞋的人很多��！
師：（故事）這天，鋪子里來了一個不一樣的客人，他是一個名叫約翰的小男孩。因為家里窮，買不起鞋子，大家都叫他“光腳的約翰”。原來，他是要送一雙鞋子給他的媽媽作為圣誕禮物！可是約翰帶的錢太少，連買鞋底都不夠，米格爺爺卻答應了他。米格爺爺開始為約翰的媽媽做鞋子了，他認真地挑選皮料，縫制新鞋，剪刀、錘子、尺子、針線都來幫忙。明天就是圣誕節了，不知道約翰媽媽的鞋做得怎么樣了？經過了一天的趕工，約翰媽媽的鞋子終于做好了。米格爺爺還想再為小約翰做一雙鞋，可是他一點力氣也沒有了……
師：小約翰要送鞋給誰？（媽媽）那買鞋的錢夠嗎？（不夠）為什么米格爺爺要答應他呢？（他想幫助約翰實現愿望）
師小結：其實米格爺爺撒了一個愛的謊言，他想幫助小約翰實現愿望。讓他度過一個快樂的圣誕節。
師：那要過圣誕節了，小約翰有鞋嗎？（沒有）
師：小朋友們，你們想為約翰做鞋子嗎？（想）那我們一起為約翰做鞋吧！
2.教師帶領幼兒學習制作小鞋子道具，并能將道具穿在自己的身上。
（1）教師示范制作道具過程，幼兒觀察。
師：小朋友們，你們觀察一下老師這個鞋子是怎么做的呢？
教師出示制作鞋子道具的PPT。
師：這里一排洞是什么�。浚ㄓ脕泶┬瑤У模┬瑤г趺创┠�？（在開頭的地方多繞幾圈，接著一直往下繞，繞完一根在接著繞另一根）
師：打開這里呢？這是這么？（魔術貼）我們用魔術貼粘好，用來固定住鞋子的另一邊的。
師：鞋面上都要什么呢？（裝飾）我們可以用不同的粘貼畫來裝飾小鞋子。
師：最后，這兩根帶子是要背在身的。這樣我們的小鞋子就做好了。
師：你們都學會了嗎？
（2）教師帶領幼兒學習制作道具，并嘗試穿在自己身上。
師：小朋友們，老師已經準備好了材料，一張桌子四個人，現在請你們自由選擇鞋子模版，開始做一做漂亮的小鞋子吧！（播放舒緩音樂）
師：小朋友們，你們漂亮的小鞋子都做好了嗎？（做好了）現在我們把漂亮的小鞋子穿著身上吧！讓小約翰來選一選吧！你們為約翰做的什么樣的鞋子啊？（我做的是高跟鞋、我做的是大頭鞋、我做的是靴子……）你們為約翰做的鞋子都非常棒！給自己鼓鼓掌吧！
師：下面呢，我們穿著小鞋子和約翰一起玩游戲吧！
3. 音樂游戲。
（1）教師通過配樂故事講解，初步理解音樂結構。
師：小朋友們，你們還記得鞋匠鋪里的秘密嗎？（午夜十二點的時候，小鞋子們會活起來）那小鞋子們看到約翰光腳走路的樣子覺得很有趣，于是就悄悄地溜出了鞋柜，輕輕地跟在約翰后面學他走路。約翰走著走著聽見有什么聲音，就回頭一看，嚇得小鞋子們立刻禁止不動，擺出了各種鞋子的造型。約翰繼續向前走，小鞋子繼續跟他學，突然約翰回頭發現了小鞋子，大喊一聲“我要新鞋子”，嚇得鞋子們趕快跑到鞋柜里。
師：故事里師誰和誰在玩游戲？（約翰和小鞋子）玩的什么游戲呢？（學約翰走路的游戲）
（2）教師引導幼兒學習基本身體律動動作，熟悉樂曲結構。
師：全體起立，我們一起來玩一下這個游戲吧！
師：剛剛我做了什么造型？我們除了可以做小花和小兔子的造型，還可以做什么造型呢？
師：你們來試一試！我說123變，你們立刻變出你們自己喜歡的造型吧！你擺的是什么造型呢？你上來擺個大家看一看。你們在擺這些造型的時候，能不能動��！我們要輕輕的不能讓約翰發現。
師：那我們一起再來一下這個游戲，一定要變造型哦！
（3）教師引導幼兒分角色游戲玩法。
師：現在我是約翰，你們是小鞋子，小椅子就是你們的小鞋柜。我在回頭的時候，你們要做造型，當約翰說，我要一雙新鞋子的時候，你們就要回到小鞋柜里，好嗎？
師：全體起立，我們一起來玩游戲吧！剛剛有小朋友沒有回到小鞋柜里哦！我們在玩一次吧！
4.結束部分。
師：小鞋子們和約翰玩游戲玩的很高興。午夜12點到了！小鞋子們商量著要為小約翰也做一雙鞋子�？墒撬麄內耸植粔�。這時，小老鼠和小螞蟻們也都來幫忙了！最后大家決定用爺爺做剩下的材料替小約翰做一雙鞋子。第二天，米格爺爺醒來，驚奇地看到一大一小兩雙新鞋子整齊地放在他面前。圣誕節這天，米格爺爺高興地把兩雙鞋子一起交給了約翰。這個圣誕節，不僅約翰的媽媽有了漂亮的皮鞋，約翰也有了自己的小鞋子。晚上，約翰和媽媽帶了很多好吃的來到了鞋匠鋪感謝米格爺爺，和米格爺爺還有小鞋子們一起度過了一個很快樂的圣誕節！
師總結：小朋友們，故事講完了！正是小約翰對媽媽的愛感動了米格爺爺，米格爺爺決定幫約翰實現愿望。接下來我們可以想象得到，穿著新鞋子的小約翰走在回家的路上，該有多么高興和神氣。
師：你們幫助了別人，你們感到快樂嗎？好了，小朋友們請你們去班級里和好朋友分享這個有趣的故事吧！
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