活動(dòng)目標(biāo)：

1.      觀察畫面，理解小豬用報(bào)紙上的洞洞幫助小兔克服膽小的缺點(diǎn)。

2.      嘗試勇敢介紹自己，體驗(yàn)交朋友的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繪本Ppt、報(bào)紙

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1.出示帶有洞洞的報(bào)紙

——看，這是什么?報(bào)紙上有什么?

——咦，報(bào)紙上怎么會(huì)有洞洞呢?這個(gè)洞洞是用來(lái)干什么的呢?

2.師：今天我們就來(lái)聽一個(gè)和洞洞有關(guān)的故事，故事的名字叫《報(bào)紙上的洞》。

二、傾聽故事

（一）故事講述

1.欣賞段落一

——小朋友們，馬路上會(huì)有那些東西是來(lái)來(lái)往往的？（汽車）汽車開來(lái)開去，是來(lái)來(lái)往往的，說(shuō)得很好。還有什么是來(lái)來(lái)往往的？還有誰(shuí)走來(lái)走去？還要來(lái)來(lái)往往的人。

2.教師講述段落二。

——和蘋果豬打招呼呀，蘋果豬早上好。

3.教師講述段落三。

——好朋友蘋果豬給丑小兔出了什么主意？這個(gè)辦法好嗎？

——對(duì)，在報(bào)紙上剪一個(gè)洞洞，躲在報(bào)紙的后面往外看。這個(gè)主意怎么樣？

——你們看見丑小兔了嗎？只能看見丑小兔的一只眼睛啦，丑小兔躲起來(lái)了，看不見他了。

（二）游戲：洞洞里的秘密。

1.游戲一。

——現(xiàn)在我們知道了，從報(bào)紙的洞洞里時(shí)能看到外面的。丑小兔的洞洞里能看到什么呢？我們一起來(lái)看看。洞洞里看到什么了？

——到底是什么？是蘋果是草莓還是？想不想看看？那我們一起念咒語(yǔ)，洞洞洞洞快變大。

——洞洞里藏的就是一顆小草莓。小草莓跑啊跑，跑到了小魚的身上，草莓跑到哪條小魚身上去了？第幾條？噢，答對(duì)了給自己拍拍手。我們都找到小草莓了。

2.游戲二。

——洞洞又要來(lái)咯，這回丑小兔看到的會(huì)是什么？洞洞太小了，（做喊得動(dòng)作）“洞洞洞洞快變大”瞧，是什么呀？誰(shuí)答對(duì)了？恭喜你哦。

4.繼續(xù)講述段落四。

（1）瞧，洞洞變大了。馬路上的來(lái)來(lái)往往的人還真不少，誰(shuí)會(huì)從丑小兔的窗前經(jīng)過(guò)呢？

（2）他們來(lái)咯，仔細(xì)看哦。誰(shuí)來(lái)啦？還有誰(shuí)也來(lái)了？接下來(lái)會(huì)是誰(shuí)呀？看仔細(xì)哦，最后又是誰(shuí)呢？

——第三天，看仔細(xì)了嗎？剛才有誰(shuí)經(jīng)過(guò)了呀？一家三口經(jīng)過(guò)了。媽媽推著寶寶。

（3）邊看教師邊講述。

——小男孩兒抱著狗狗走過(guò)了，媽媽帶著寶寶走過(guò)了，一家三口走過(guò)了，小丑來(lái)啦，馬戲團(tuán)走過(guò)了。老師也從丑小兔的窗臺(tái)走過(guò)了。

——有那么多的人從丑小兔的窗臺(tái)前經(jīng)過(guò)，丑小兔的膽子越變?cè)酱罅耍瑸榱丝吹酶�清楚，丑小兔把�?bào)紙上的洞洞越剪越大，越剪越大，終于，瞧，丑小兔把自己整個(gè)身體也露在了外面。朋友們看見了丑小兔，都很熱情地和他打招呼：“早上好，丑小兔。”丑小兔也快樂的和大家說(shuō)：“早上好，那么多朋友都來(lái)了，我好開心呀”。丑小兔的朋友是不是越來(lái)越多了？洞洞越變?cè)酱螅�丑小兔的膽子也越�?lái)越大，再也不害羞了。以后小兔再也不用躲在洞洞后面看朋友了。

（4）完整欣賞。

三、結(jié)束活動(dòng)

我們的寶貝也試試和好朋友們大方打招呼吧!來(lái)，站起來(lái)，和他們揮揮手，打個(gè)招呼呀，我們可是很熱情的。大方的朋友大家都喜歡，寶貝們，和好朋友要一起大方相處和玩耍哦!