在我園每個(gè)班級(jí)的墻上都貼有一朵“彩色大花”，每片花瓣上寫著“愛(ài)學(xué)習(xí)”、“睡得好”、“吃得香”、“勤鍛煉”、“愛(ài)清潔”、“重安全”、“講文明”、“環(huán)境美”。這是我們?cè)u(píng)比“文明班級(jí)”的條件。我們每周評(píng)比一次，評(píng)到“好”就在相應(yīng)的花瓣上貼一朵自制的紅花，如果不是就貼上黃花。

　　這兩周我們班“睡得好”的紅花沒(méi)有拿到。思前想后，讓我想起前幾次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查時(shí)，我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)正在“唱歌”。不知道什么原因，最近一段時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)在午睡時(shí)就是不能安靜下來(lái)，雖然這種情況不是一次、兩次了，但每一次我們當(dāng)班的老師就會(huì)給他看看圖書、講講故事、教他學(xué)數(shù)字和畫畫，還會(huì)給他吃點(diǎn)東西等等，總之不會(huì)讓他嘴巴和手有空閑的時(shí)候。而現(xiàn)在這些都不管用了。

　　那天午睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)又開始“唱歌”了，“哈哈哈，滑稽來(lái)，滑稽死了”，“呃、啊、哎，誰(shuí)呀?哈哈，誰(shuí)呀?”，“阿姨婆婆滑稽來(lái)……”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)雖然講話不清楚，但他的嗓門不比任何人輕。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的“歌聲”中一點(diǎn)半左右，那些熟睡的孩子都陸續(xù)醒來(lái)。我左騙右哄好不容易讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)安靜下來(lái)，檢查午睡的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)。她一進(jìn)來(lái)看見這么多孩子沒(méi)睡著，雖然什么話也沒(méi)說(shuō)，但我已經(jīng)知道結(jié)果了。

　　這天午睡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)先是叫喊，接著又開始在床上亂爬，還有用腳敲打著床，在安靜地午睡室發(fā)出這樣“砰、砰、砰”的聲音，真是如晴空霹雷。我脫下鞋，把腳伸進(jìn)了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被子里，跟遠(yuǎn)遠(yuǎn)玩踩“水車”和比腳力的游戲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)終于安靜了，檢查的老師卻來(lái)。(我們規(guī)定教師不能坐在孩子的床上，更不能使用孩子的被褥。)我們也有幾次不讓他睡覺(jué)，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)是停不下來(lái)的，東走走西摸摸，左看看右爬爬，一定要有專人看管才行。

　　近三年來(lái)，其他班的老師可以在孩子午睡時(shí)間寫寫反思、備備課，我們班的老師不做任何事，就忙著讓遠(yuǎn)遠(yuǎn)安靜。我們從不有怨言，對(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)有著特殊“優(yōu)待”。可有了“優(yōu)待”不能偏了其他孩子呀。

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