活動目標：

1、通過觀察和閱讀繪本，能理解故事內容，大膽表述自己的想法。

2、了解各種小動物走路的樣子。

3、 活動準備：

ppt課件、小路圖片、小弟弟圖片，小烏龜圖片、大白鵝圖片、小白兔圖片、大鴕鳥圖片、 城堡圖片。

活動過程：

開始部分

一、談話導入。

1.以“城堡”吸引幼兒注意，導入活動。

2.講述故事，了解故事情節。

今天英英老師要帶你們去一個地方玩，要不要去，看看是哪里呢？ 

3.出示“城堡”圖片，觀察畫面內容。  

基礎部分

二、觀察畫面 

（1）觀察“小弟弟”

（2）模仿小弟弟走路神氣的樣子。 

（3）觀察“烏龜”圖片中找小烏龜。

（4）觀察大白鴨，模仿大白鴨走路的動作。

（5）觀察小白兔，模仿小白兔走路的動作。

（6）觀察大鴕鳥，觀察大鴕鳥的樣子。

三、有禮貌的去“城堡”

1.老虎出現和老虎打招呼 

五個小朋友就在路上走啊走，他們走到羊村去了，可是走著走著，聽，碰到誰了？誰來了？小動物嚇壞了，誰來了？“啊嗚、啊嗚……”原來是一只善良的老虎啊，只要小朋友和大老虎打招呼，他就會送給我們進城堡的門票 。

結束部分

模仿各種小動物的動作在城堡開展游戲。

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