教育筆記：我不哭了

　　我班有一個(gè)從小就特別愛哭的小男孩，我們同住一棟樓，在他很小的時(shí)候，只要他在家，總能聽到他的聲嘶力竭的哭聲，一家老少天天圍著他轉(zhuǎn)，還總是惹他沒完沒了地哭個(gè)不停。讀書了，長(zhǎng)大了，可他仍然是比較愛哭。老師和父母都非常擔(dān)心，怕這愛哭的孩子是不是心理不健康。

　　于是我就非常關(guān)注他，想找出原因，以便好對(duì)癥下藥吧。通過一段時(shí)間的觀察下來，我發(fā)現(xiàn)了自尊心比較強(qiáng)，不能受一點(diǎn)委屈的，否則就是以哭來示威。

　　要改掉他愛哭的毛病，首先要讓他在同伴面前找會(huì)尊嚴(yán)。他的語言表達(dá)能力特別強(qiáng)，小小年紀(jì)已能認(rèn)識(shí)不少的漢字了，像一些小人書、故事書他都能有感情地朗讀。于時(shí)，有時(shí)午餐過后，我就給他一本小人書，讓他為同伴講故事，他講故事的樣子很可愛，動(dòng)作、表情、神態(tài)他都能恰如其分的運(yùn)用，有時(shí)引得大家哈哈大笑。同伴看著年齡比自己小的王xx小朋友，能識(shí)字講故事，都羨慕得不得了。他感到自己也能為同伴帶來快樂，而樂在其中。

　　其次平時(shí)從生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)他，男孩子要有陽剛之氣，要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢，不要輕易地流淚。比如：有一次吃中飯的時(shí)間到了，小組長(zhǎng)分發(fā)勺子，發(fā)到他面前的是一個(gè)比較小的勺子，他看到后，想和鄰座的小朋友換一換，可鄰座的小朋友不給他換，于時(shí)，他又開始大哭起來，邊哭嘴巴還嘟囔著：“我沒有好朋友的，大家都不給我好呀，真是氣死我了呀” !我聽到后，忙走過去問他：“今天誰惹你了，告訴老師，老師來評(píng)評(píng)理吧”。他邊哭邊用手指著簡(jiǎn)思怡小朋友說：“就是她呀，她不和我做好朋友的，勺子也不給我換一換的，哼”。于時(shí)我趁機(jī)和他講道理：幼兒園的餐具都是食堂的阿姨清洗干凈消過毒的，勺子都是干凈的，用哪一把勺子都沒關(guān)系的，只要你能愉快的吃飯，也不哭鼻子，大家都會(huì)喜歡你的。他聽了后說：“真的嗎?那我再也不哭了，我還想和大家做朋友呢”。這時(shí)他拿起勺子吃起飯來了。

　　現(xiàn)在的王xx小朋友變了，變得懂事的，他會(huì)用語言來明白地表達(dá)自己的想法，而不是哭。

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