教育筆記:我不哭了
我班有一個(gè)從小就特別愛哭的小男孩,我們同住一棟樓,在他很小的時(shí)候,只要他在家,總能聽到他的聲嘶力竭的哭聲,一家老少天天圍著他轉(zhuǎn),還總是惹他沒完沒了地哭個(gè)不停。讀書了,長(zhǎng)大了,可他仍然是比較愛哭。老師和父母都非常擔(dān)心,怕這愛哭的孩子是不是心理不健康。
于是我就非常關(guān)注他,想找出原因,以便好對(duì)癥下藥吧。通過一段時(shí)間的觀察下來,我發(fā)現(xiàn)了自尊心比較強(qiáng),不能受一點(diǎn)委屈的,否則就是以哭來示威。
要改掉他愛哭的毛病,首先要讓他在同伴面前找會(huì)尊嚴(yán)。他的語言表達(dá)能力特別強(qiáng),小小年紀(jì)已能認(rèn)識(shí)不少的漢字了,像一些小人書、故事書他都能有感情地朗讀。于時(shí),有時(shí)午餐過后,我就給他一本小人書,讓他為同伴講故事,他講故事的樣子很可愛,動(dòng)作、表情、神態(tài)他都能恰如其分的運(yùn)用,有時(shí)引得大家哈哈大笑。同伴看著年齡比自己小的王xx小朋友,能識(shí)字講故事,都羨慕得不得了。他感到自己也能為同伴帶來快樂,而樂在其中。
其次平時(shí)從生活中的點(diǎn)滴引導(dǎo)他,男孩子要有陽剛之氣,要堅(jiān)強(qiáng)、要勇敢,不要輕易地流淚。比如:有一次吃中飯的時(shí)間到了,小組長(zhǎng)分發(fā)勺子,發(fā)到他面前的是一個(gè)比較小的勺子,他看到后,想和鄰座的小朋友換一換,可鄰座的小朋友不給他換,于時(shí),他又開始大哭起來,邊哭嘴巴還嘟囔著:“我沒有好朋友的,大家都不給我好呀,真是氣死我了呀” !我聽到后,忙走過去問他:“今天誰惹你了,告訴老師,老師來評(píng)評(píng)理吧”。他邊哭邊用手指著簡(jiǎn)思怡小朋友說:“就是她呀,她不和我做好朋友的,勺子也不給我換一換的,哼”。于時(shí)我趁機(jī)和他講道理:幼兒園的餐具都是食堂的阿姨清洗干凈消過毒的,勺子都是干凈的,用哪一把勺子都沒關(guān)系的,只要你能愉快的吃飯,也不哭鼻子,大家都會(huì)喜歡你的。他聽了后說:“真的嗎?那我再也不哭了,我還想和大家做朋友呢”。這時(shí)他拿起勺子吃起飯來了。
現(xiàn)在的王xx小朋友變了,變得懂事的,他會(huì)用語言來明白地表達(dá)自己的想法,而不是哭。
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