教育筆記：愛的擁抱

　　本周我組織幼兒開展了一個藝術活動《扭扭蟲的舞蹈》。在活動前我特地向別人借了個長毛絨的毛毛蟲玩具。在活動開始時我先把我帶的毛毛蟲玩具讓孩子們輪流抱一抱、親一親，孩子們都爭著和毛毛蟲做好朋友。接著我讓孩子學學扭扭蟲的樣子，先我自己用夸張的肢體動作示范表現扭扭蟲扭動的樣子，然后讓幼兒們來模仿。在樂句末我重點鼓勵幼兒抱一抱身邊的同伴和老師，讓他們感受到愛、感受到快樂。為此我特地準備了照相機，在幼兒擁抱時給幼兒拍照留念，為他們留下了美麗可愛真摯的樣子。

　　在這次音樂活動中，我觀察到孩子的天性是好動的，就如毛毛蟲一樣，在音樂的感染下孩子的身體會自然地隨著旋律起伏、擺動，能在教師的啟發引導下自由地扭動、創造性地擺出各種造型，還能大膽的給別人一個大大的擁抱。一個擁抱就滿足了孩子們情感上的需要，讓他們感受到了老師的親切自然、同伴的和諧友愛,這有利于幼兒產生親近老師、接納同伴的情緒。我們班的孩子們在這個活動中情緒高漲，笑聲不斷。當然在活動的開展中也有個別幼兒不愿意參與到活動中來，我就努力引導鼓勵他們，在游戲表演中特意給他們一個大大的、真摯的擁抱，通過我的帶領個別膽小的孩子也能陸陸續續的參與進來。一個愛的擁抱能讓孩子感受到老師和同伴的愛，讓我們多給孩子一個擁抱，讓我們的孩子感受到最真的愛吧!

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