教育筆記：孩子自有自己的辦法

　　下午是蒙數活動課，孩子們玩蒙數卡片，是關于大小區分方面的知識，孩子們要把不同大小的衣服穿在不同大小的熊身上。他們一個個做的可認真了，小眼睛盯著小熊思索著到底該穿多大的衣服合適，每當完成一組卡片擺設后，臉上都會露出滿意的笑容�；顒咏Y束后，老師發給每個小朋友一個塑料袋，讓孩子們把卡片裝進袋子里面，不一會兒就有一個小朋友對我說“老師，這個熊太大了，裝不進去。”我走過去試了試，確實裝不進去，正在為難之際，佳鈺說了一句：”“把頭朝下裝就行了”聽她這么說，小朋友們紛紛按照她說的方法做，果然很有效�？墒怯殖霈F了新的問題，熊的胳膊放不進去了，我發現有的小朋友把熊的胳膊輕輕的折了一下，放進了塑料袋里，于是我讓他教給其他小朋友這個好辦法，就這樣小朋友們終于把所有的卡片都放進袋子里了，大家臉上都露出了笑容。其實孩子們在不斷探索的過程中不僅鍛煉了思維能力，也發展了他們自己解決問題的能力，我們不需要太多的干預他們，孩子自有自己的辦法。

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