教育筆記：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分成

　　今天我們班學(xué)習(xí)了5的分成，在學(xué)習(xí)的過程中孩子們以積極的心態(tài)去投入。在整個學(xué)習(xí)氛圍還是挺不錯的，但我發(fā)現(xiàn)好幾次有幾個寶貝老是在腦袋里搞不清楚分成到底是怎么一回事。

　　我先示范講了一下例題，再讓三位小朋友到黑板上做練習(xí)題。今天我反過來就專挑了那些不怎么清楚的小朋友上來做。結(jié)果真的像我所想的那樣，三個人真的沒一個人做對，甚至有一個一點都不懂。那時候急得我呀，問了他們一句：“剛才我講的一點都不懂嗎?”他們?nèi)齻�人傻傻地看著我。

　　我又重新地講了一遍，還選了5位小朋友到前面做示范。又講了一遍之后，我直白地問了其中一位幼兒：“五減三等于幾啊?”天真的寶貝居然回答道：“八。”聽到答案，我真得不知該說什么好。下面聽到的回答的小朋友也一個個著急地說出答案：“是二!”知道答案的寶貝不好意思地低下了頭。

　　我們希望家長們在家可以簡單的帶領(lǐng)幼兒對分成的簡單了解，在家也可以先簡單學(xué)習(xí)十以內(nèi)的分成和做一些練習(xí)題。讓幼兒在家也可以經(jīng)常復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，以方便幼兒在學(xué)習(xí)中更輕松一些，特別是年齡較小的孩子，還有本身就對數(shù)學(xué)不感興趣的幼兒，更需要加強跟上大部隊。希望我們通過家園互補共同讓幼兒取得更大的進步。

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