教育筆記：老師，我不會…

　　在上《手帕藏起來》這一課時，我初步的教孩子簡單的折疊手絹。我的展示他們都看懂了，之后給每個孩子發(fā)一個手絹，說：“看一看你們的手帕能藏起來嗎?想一想它都變成什么啦?”還沒等做,張xx就說：“老師，我不會……”,我說：“你來試一下，老師相信你能行。”她折了幾下高興的把自己的作品給我看。小雅也是一樣，開始說：“老師我不會做。”在我的鼓勵下她也能折的特別好。

　　“老師，我不會…”這是孩子長說的一句話。什么事情還沒等做，就先把不會說出來了。難道孩子真的不會嗎?他們?yōu)槭裁磿�這么說呢?

　　原因之一就是家長的包辦代替。家長常認為小班的孩子年齡小，什么都不會做，所以遇到什么事情，家長常說的一句話就是“我來做吧，你不會!”甚至是孩子特別喜歡的事情，家長也會說：你做不好，我來做吧!到幼兒園家長也會叮囑老師：“孩子這個不行，那個不會，需要老師幫忙。”孩子聽到這些，有些事情就有人來幫忙了，就這樣，孩子習慣了說“我不會…”。其實，力所能及的事情應(yīng)該讓孩子去做，有一定難度的問題，我們可以告訴孩子方法，然后鼓勵他們?nèi)プ�。最好不要說:“你不會，我來幫你。”這樣的話會打消孩子做事情的積極性。想要讓孩子成為一個佼佼者，就必須放開手，鼓勵他們自己去做、去想。讓：“老師，我不會…”這句話說的次數(shù)越來越少。

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