中班教案《小山羊蓋新房》適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒提高朗誦水平和準確的發(fā)音能力，在理解內(nèi)容的基礎上，學習字詞：蓋、立柱、砌墻、安窗，通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力，快來看看幼兒園中班《小山羊蓋新房》教案吧。

　　知識與技能：
　　1、在理解內(nèi)容的基礎上，學習字詞：蓋、立柱、砌墻、安窗。
　　2、提高幼兒的朗誦水平和準確的發(fā)音能力。
　　3、通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。
　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。

　　過程與方法：
　　上課前帶幼兒觀察蓋房的現(xiàn)場，上課時觀察教室的結(jié)構(gòu)，然后看圖教學兒歌。

　　情感態(tài)度與價值觀：
　　1、感受兒歌的節(jié)奏美，學習生動而有表情地朗誦兒歌。
　　2、有團結(jié)互助意識，樂意幫助別人。

　　教學過程：
　　一、集體交流。
　　1、教師提問：小朋友喜歡新房子嗎?蓋新房需要哪些材料呢?一個人蓋新房行嗎?
　　2、教師引導幼兒觀察教室，啟發(fā)幼兒用簡潔的語言表述教室的結(jié)構(gòu)。

　　二、閱讀圖書，導入新課。
　　1、讓幼兒一邊觀看畫面，一邊自由講述畫面內(nèi)容。
　　2、教師引導幼兒理解畫面的內(nèi)容。
　　(1)圖上畫的有些什么?整個畫面告訴我們一件什么事?
　　(2)小山羊要蓋新房子，有哪些動物來幫忙?他們分別在干什么?
　　(3)教幼兒練習發(fā)準字音：“蓋、立柱、砌墻、安窗”。
　　(4)請幼兒指認教室的門、窗、墻、柱子。

　　三、朗誦兒歌。
　　1、教師示范朗誦兒歌，讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏美。
　　2、教師教幼兒朗誦兒歌。
　　(1)采用分句教和整首教相結(jié)合的方式教幼兒朗誦兒歌。
　　(2)幼兒一邊朗誦兒歌一邊做動作。
　　(3)注意糾正個別幼兒不準確的發(fā)音。

　　四、編講故事。
　　1、鼓勵幼兒看圖互相講述《小山羊蓋新房》的故事。
　　2、引導幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。
　　3、表揚幼兒助人為樂的行為，讓他們明白有些事情大家一起干，才會做的又快又好。

　　資料
　　小山羊蓋新房
　　小山羊，蓋新房，
　　一人有事大家?guī)汀?br />　　熊立柱，兔砌墻，
　　猴做門，鹿安窗，
　　新房蓋得真漂亮。

小百科：山羊，羊的一種。形似綿羊而體較小。牝牡都有角，角尖向后。毛直而不卷。牡羊頷下有須。性活潑，喜登高，好采食短草、灌木和樹葉等。

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