教育筆記:由一張糖紙引出的
“六一”節剛過不久,教室里還留下一些糖果。為了激勵孩子,我把這些糖果作為獎品獎給表現好的孩子。
那天下午我帶孩子們玩智力游戲“嘴巴小手不一樣”,因為了解游戲規則,孩子們很快就進入狀態,大班的孩子就是反應快,2個孩子一組,好幾個回合,誰也沒有淘汰誰,游戲堅持了有近3分鐘,位置上有個別孩子似乎失去了耐心,為此我及時停止了游戲,并表揚了他們倆的反應能力,還分給每人1顆小糖作獎勵。看到獎品,想參與游戲的孩子更多了。這次從眾多高舉的小手中我請了5個孩子,游戲繼續,到離園的時候很多孩子都得到的獎品,看著孩子們高興地在自己的家人面前炫耀著,比劃著,談論著,我也隨之結束了一天的工作。在我送走最后一個孩子,關上門下樓梯的時候,赫然發現有2張糖紙丟在樓梯上,一看就知道是我剛才分給孩子的獎品,這已經不是第一次了,所以我決定在第二天查個究竟。沒出我意料,在詢問了一圈后,誰都沒有承認,在介紹了講衛生習慣的大道理后我想再次試探。這次因為上課表現好的孩子得到了糖果,并能在課后品嘗。在孩子們剝糖紙的時候我注意觀察每個孩子的動作。只見王**剝完糖后就順手把糖紙扔在了地上,而且這一切都做得那么自然,當時我很生氣地質問他為什么,他一臉茫然,事后我冷靜下來想想,這孩子是插班生,平時由奶奶撫養,奶奶的習慣不好,我們已經好幾次發現奶奶隨地丟垃圾的現象。這是因為奶奶的這個壞習慣影響了孩子。在面對這一對特殊祖孫的時候,我們能做的只有教育孩子,我們只有把孩子的壞習慣改過來,才能讓孩子去督促家人,幫家人改掉這一陋習。
【幼兒教師觀察記錄《由一張糖紙引出的》】相關文章:
• 幼兒園觀察記錄案例《小水滴生氣了》
• 幼兒園觀察記錄《別小看孩子的能力》
• 大班觀察記錄《老師要有發現的眼睛》
• 幼兒園觀察記錄推薦《善于觀察,抓住幼兒游戲中的亮點》
• 幼兒園老師觀察記錄《一半的獎勵》
• 優秀幼兒園觀察記錄《玩具也有家》
• 幼兒觀察記錄《一起玩個游戲》
• 幼兒觀察記錄《小紅花引發的思考》
• 幼兒園觀察記錄《我來拿拖鞋》
• 小班觀察記錄《開學季》
• 幼兒上學期觀察記錄《學會尊重別人的自尊心》
• 中班教師觀察記錄《難以入睡》