教育筆記：在告狀中穿插教育

　　到了大班，小朋友的告狀現象越來越多，為了讓幼兒學會自己化解矛盾、學會解決問題，老師的引導非常的重要。

　　一次, 小朋友們在盥洗室里洗手，準備吃加餐，冬冬跑過來說：“老師，他們都在里面玩水。”我聽到后，馬上到里面制止了他們，并給小朋友們上了一課，在課上我引導全體小朋友討論：他們這樣做對嗎?為什么不對，他們這樣做結果會怎么樣，如果你看到他這樣做應該怎么辦?通過討論，小朋友都知道了應該怎么和別人溝通、解決問題。

　　那天早上出來站隊做操，這時，田田一臉委屈的跑過來說：“老師，韓龍旭踩我腳了，他還不說對不起。”這時我就組織孩子討論：這樣的狀，該不該告?小朋友站隊難免會碰著擠著，我們應該學會寬容別人，諒解別人;那犯了錯的小朋友應該馬上道歉，是不是?通過這樣的教育，小朋友都明白了應該如何跟別人相處。

　　幼兒園里，經常有這樣類似的事情發生，老師一定不能置之不理，要馬上進行解決，更重要就是要引導幼兒學會自己化解矛盾，學會解決問題。

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