活動目標：
1、欣賞并理解故事《小兔怕怕》。
2、知道遇事要勇敢,要勇于嘗試克服恐懼。
活動準備：
小兔圖片、故事名字、扮演壞人敲門的表演。
活動過程：
一、教師說出小兔的特征讓幼兒猜猜,引起幼兒聽故事的興趣。
今天給你們請來了一位動物朋友,它長得短短的尾巴,長長的耳朵,走起路了蹦蹦跳跳的,最愛吃蘿卜和青菜。你們猜猜它是誰啊？咱們一起請它出來,小兔長得怎樣？這只小兔很可愛,也很聰明,但是它沒有朋友,它還有個古怪的名字,你們想知道它有個什么古怪的名字嗎？
二、教師有表情地分段講述故事《小兔怕怕》。
1、教師講述故事《小兔怕怕》至"留著眼淚跑回家去了"。
提問：小兔有個什么古怪的名字？為什么大家叫小兔為怕怕呢？小兔遇到什么事哭了？小兔害怕時的表現是怎樣的？小動物是怎么說它的？小兔最后怎么辦？如果是你會怎樣幫助小兔？
2、教師繼續講述至故事結尾。
提問：小兔回家時的心情是怎么樣的？媽媽跟小兔說了什么？后來小兔敢去蕩秋千了嗎？它是怎樣做使自己不害怕的？小兔這樣做對嗎？為什么？
教師小結：小兔開始很膽小,連秋千也不敢玩,小動物都叫它膽小鬼,后來小兔聽了媽媽的話,想辦法克服害怕的心理,最后敢玩蕩秋千了,別人也不再叫它膽小鬼了。
三、聯系自己說說自己害怕的事。
1、你們平時做哪些事會害怕呢？害怕時你會怎么辦？
2、教師小結。
四、知識搶答
1、教師提出問題：當你一個人在家的時候,如果會發生了危險你會怎么辦呢？到底是什么危險的事呢？請看：情境表演壞人來敲門。
2、剛才壞人來了,你應該怎么辦？
3、教師小結：壞人來了,我們不能害怕,要像小兔學習想辦法。首先我們要冷靜,把門鎖好,打爸爸媽媽的電話或者撥打110求救,這樣才能保護我們自己。
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