活動起源：

　　孩子們對蟲子的身體特征有著濃厚的興趣，每次玩電腦游戲時，對游戲中的小蟲子描述得非常生動，如：我的蟲子眼睛多，我的蟲子是彩色的多腳蟲子等等。俗話説：興趣是最好的老師。因此我及時抓住孩子們這一興趣點，設計了丑丑蟲這一活動。

　　活動目標: 1.嘗試按數取物設計蟲子。

　　2.能與同伴大膽交流自己的感受。

　　3.樂于操作,體驗創作的樂趣

　　活動準備:

　　1、知識經驗準備: 會操作電腦進行簡單游戲、有過創作丑丑蟲的經驗。

　　2、物質材料準備: 每人一張畫有蟲子外輪廓的畫紙、帶橡皮擦的鉛筆每人一支、 五官圖片各一張。

　　3、 環境準備: 用幼兒自制的丑丑蟲裝飾蟲子王國。

　　活動過程:

　　1. 出示丑丑蟲，引導幼兒回憶在電腦中做蟲子的方法。

　　“你是怎樣做丑丑蟲的?你的丑丑蟲身上有什么?”

　　2. 游戲:聽數做蟲子.

　　(1)老師隨機出示一張五官圖片, 然后報數(范圍1-5),請一名幼兒根據老師報出來的數字,給黑板上的蟲子添上相應的五官。

　　(2)老師隨機出示一張五官圖片, 然后報數(范圍1-5),4名幼兒根據老師報出來的數字,給黑板上的蟲子添上相應的五官。

　　(3)老師隨機出示一張五官圖片, 然后報數(范圍1-5),請全班幼兒根據老師報出來的數字,給自己的蟲子添上相應的五官。

　　3. 游戲:有趣的丑丑蟲

　　請幼兒在蟲子王國里選擇自己喜愛的丑丑蟲,互相介紹自己的丑丑蟲。(如:我的丑丑蟲有兩雙眼睛,五條尾巴等等)

　　延伸活動:

　　啟發幼兒分組在電腦中，選擇難度更大的內容制作蟲子.

【丑丑蟲（中班數學）】相關文章：

• 幼兒數學教育中的六個解放

• 讓數學教育回歸生活

• 兒童“零”概念形成的實驗研究

• 利用學具引導幼兒學習排序的幾點嘗試

• 在科學活動中滲透審美教育

• 淺談在語言活動中幼兒創造性思維的培養

• 如何在數學活動中培養幼兒主動學習

• 幼兒數學教育的意義和手段

• 讓孩子展開想象的翅膀

• 好玩的糖

• 幼兒園數學活動材料的再思考

• 幼兒數學教育向非正式活動拓展的研究