活動目標：
1.通過參觀、制作布置“小小民間工藝展”，引導幼兒體驗制作民間工藝品的樂趣，激發幼兒熱愛民間藝術的情感。
2.發展幼兒的觀察、想象、合作、動手操作以及表現美的能力。
3.引導幼兒運用捏、剪、染、畫等技能大膽嘗試制作簡單的民間工藝品。
活動過程：
一、導入
1.激發幼兒對參觀“小小民間工藝展”的興趣。
2.在民族音樂的襯托下，教師引導幼兒自主參觀民間工藝展。
二、展開
1.引導幼兒欣賞六類民間工藝品，配合教師的示范、講解和小朋友的現場操作。
(1)面塑。講解：用面做的民間工藝品，叫面塑。教師現場示范捏小鳥。
(2)扎染。引導語：這件衣服上的圖案是怎樣制作上去的?請這位小朋友來染一下。
(3)風箏。提問：你放過風箏嗎?風箏有各式各樣的，這個風箏是什么樣式的?
(4)臉譜。提問：這是什么?講解：這是京劇中的臉譜，京劇是我們中國的國粹，紅臉在京劇中代表忠臣，白臉代表奸詐。
(5)貝殼。提問：你還看到什么了?你看這些貝殼穿起來變成什么了?
(6)剪紙。引導語：一張紙怎樣能剪出奇妙的圖案呢?教師現場示范。
小結：“今天我們看到的這些都屬于民間工藝品，你喜歡它們嗎?為什么喜歡?”激發幼兒參與制作民間工藝品的興趣。
2.幼兒分組操作，教師巡回指導。
A組：剪紙 B組：扎染 C組：面塑
D組：貝殼飾品 E組：風箏 F組：臉譜
3.欣賞作品，交流評價。
提問：誰給大家說一說你最喜歡那個展區?為什么?
4.利用課件，開闊視野，激發幼兒熱愛民間藝術的情感。
老師：這是麥草畫、烙畫、蛋雕、木雕….這些民間工藝品都是人們用生活中常見的材料，用捏、剪、畫等方法制作出的，不但中國人喜歡，外國人更是拿著當寶貝，很多中國的民間藝人還被邀請到全世界進行表演呢，瞧，我們中國人多了不起啊!雖然小朋友年齡小，還作不出那么精細的工藝品，但是你們可以從小多去發現、多去嘗試用小手制作一些東西，我相信，等你們長大了，也會制作出更精致、更美觀的民間工藝品，讓我們中國的民間工藝在世界上越來越有名，你們說好不好?
三、延伸
幼兒自主展示自己制作的民間工藝品。

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