活動(dòng)目標(biāo)
 1、學(xué)畫不同動(dòng)態(tài)的蛇，練習(xí)先深后淺或先淺后深兩種色重疊涂的方法。 
 2、通過(guò)活動(dòng)，發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)能力。
 3、教育幼兒有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一、欣賞故事，引起興趣。
師：大樹上有一個(gè)鳥窩，鳥媽媽在里面下了許多鳥蛋。有一天，一群蛇發(fā)現(xiàn)鳥媽媽出去了。它們想去偷吃鳥蛋。于是，有的蛇快速地爬進(jìn)鳥窩吃蛋;有的速度稍慢的蛇正在往上爬;還有爬不動(dòng)的蛇在樹下，翹著頭，直流口水…… 
二、教師出示范例，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。 
1.“在作品中，有哪些動(dòng)態(tài)的蛇?它們?cè)诟墒裁?繪畫時(shí)，怎樣表現(xiàn)這些動(dòng)態(tài)?” 
2.這些蛇的顏色有什么特點(diǎn)?怎樣涂色才有這種效果?(組織幼兒討論。) 
3.小結(jié)：作品中，有多種動(dòng)態(tài)的蛇，有的畫得大些，有的畫得小些……蛇身上的顏色也很特別，先涂深色后涂淺色或先涂淺色后涂深色兩種顏色重疊涂或間隔涂的方法，教師邊講邊示范。 
4.你想畫什么動(dòng)態(tài)的蛇?給它涂上怎樣的顏色?(組織幼兒討論。) 
三、幼兒按要求作畫，教師巡回指導(dǎo)。
 1.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大膽表現(xiàn)蛇的不同動(dòng)態(tài)。
 2.蛇要畫得有大有小，有疏有密，不斷豐富畫面。 
3.鼓勵(lì)幼兒畫出畫面情景，利用今天學(xué)的涂色方法涂色。
四、欣賞與評(píng)價(jià)。
教師請(qǐng)幼兒自行展示自己的作品，并請(qǐng)其他幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容猜一猜畫中的蛇是什么動(dòng)作?
 活動(dòng)建議
 1、幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)中，探索表現(xiàn)蛇的各種動(dòng)態(tài)。
 2、教師有必要將他們潛在的感受激發(fā)出來(lái)。

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