一、活動(dòng)目標(biāo):
1、欣賞并感受歌曲《小魚兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境,初步學(xué)唱歌曲。
2、能大膽地運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。
3、幼兒能積極的參與活動(dòng),并獲得其中的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件、鋼琴伴奏:小魚兒的夢(mèng)三、活動(dòng)過程:
(一)、音樂游戲:小魚游(二)、情景導(dǎo)入,引起興趣:
教師彈奏歌曲,幼兒欣賞。
師:聽了這段音樂,猜一猜小魚在干什么?
師:那么小魚到底在干什么呢?(欣賞PPT,鋼琴伴奏,教師演唱)(三)、欣賞并理解歌曲:
1、理解:小魚兒玩了,玩了一天水,池塘媽媽懷里睡。(PPT1)師:小魚玩了一天水,在誰(shuí)的懷里睡著了?
師:誰(shuí)會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的?
2、理解:天上星星,星星落下來(lái),給它蓋上珍珠被。(PPT2)師:天上的星星掉下來(lái)為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢?
你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的?
3、理解:呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲,輕輕吹呀慢慢吹。(PPT3)師:風(fēng)兒唱了一首什么歌?
教師哼唱,引導(dǎo)幼兒一同哼唱。
師:為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹?
請(qǐng)你來(lái)學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹,哄小魚入睡。
4、理解:魚兒夢(mèng)中,夢(mèng)中看見了,媽媽在親它的嘴。(PPT4)師:在夢(mèng)里,小魚好像夢(mèng)見魚媽媽回來(lái)了,它在干什么呢?
我是魚媽媽,你們都來(lái)做做魚寶寶。(背景音樂,教師與幼兒互動(dòng))5、小結(jié):你們覺得魚兒的夢(mèng)美不美?哪里最美?這首歌的名字就叫做《小魚兒的夢(mèng)》。
6、再次欣賞PPT,鋼琴伴奏,教師演唱。
注:教師在提出四、演唱歌曲:
讓我們一起來(lái)唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。(鋼琴伴奏)重點(diǎn):哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。
五、表演歌曲:
我們變成一條條小魚,聽著優(yōu)美的音樂,做做小魚兒的夢(mèng)吧。
六、活動(dòng)總結(jié):
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時(shí),感受到音樂活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)音樂活動(dòng)的興趣。
內(nèi)容與要求:
1.欣賞并感受歌曲《魚兒的夢(mèng)》優(yōu)美的旋律和意境,初步學(xué)唱歌曲。
2.能大膽地運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)歌曲的理解。
材料準(zhǔn)備:ppt課件、鋼琴伴奏:魚兒的夢(mèng)活動(dòng)設(shè)計(jì):
一、音樂游戲:小魚游二、情景導(dǎo)入,引起興趣:
教師彈奏歌曲,幼兒欣賞。
聽了這段音樂,猜一猜小魚在干什么?
那么小魚到底在干什么呢?(欣賞PPT,鋼琴伴奏,教師演唱)三、欣賞并理解歌曲:
1.理解:魚兒玩了,玩了一天水,池塘媽媽懷里睡。(PPT1)小魚玩了一天水,在誰(shuí)的懷里睡著了?
誰(shuí)會(huì)用優(yōu)美的動(dòng)作學(xué)一學(xué)小魚是怎樣在媽媽懷里睡著的?
2.理解:天上星星,星星落下來(lái),給它蓋上珍珠被。(PPT2)天上的星星掉下來(lái)為魚兒蓋了一條怎樣的被子呢?
你們小時(shí)候媽媽是怎樣為你們蓋被子的?
3.理解:呣~~呣~~風(fēng)兒唱著搖籃曲,輕輕吹呀慢慢吹。(PPT3)風(fēng)兒唱了一首什么歌?
教師哼唱,引導(dǎo)幼兒一同哼唱。
為什么風(fēng)兒要輕輕吹、慢慢吹?
請(qǐng)你來(lái)學(xué)著風(fēng)兒輕輕吹、慢慢吹,哄小魚入睡。
4.理解:魚兒夢(mèng)中,夢(mèng)中看見了,媽媽在親它的嘴。(PPT4)在夢(mèng)里,小魚好像夢(mèng)見魚媽媽回來(lái)了,它在干什么呢?
我是魚媽媽,你們都來(lái)做做魚寶寶。(背景音樂,教師與幼兒互動(dòng))5.小結(jié):你們覺得魚兒的夢(mèng)美不美?哪里最美?這首歌的名字就叫做《魚兒的夢(mèng)》。
6.再次欣賞PPT,鋼琴伴奏,教師演唱。
四、演唱歌曲:
讓我們一起來(lái)唱一唱這首優(yōu)美的歌曲吧。(鋼琴伴奏)重點(diǎn):哼唱時(shí)要輕輕的、柔柔的。
五、表演歌曲:
我們變成一條條小魚,聽著優(yōu)美的音樂,做做魚兒的夢(mèng)吧。
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