活動目標：

1.初步感知動物是大自然重要組成部分,是人類的好朋友,知道要保護動物。

2.學習依據動物的居住地和生活習性為動物找家。

活動準備：動物圖片,小河、草地、大樹等場景。

活動過程：

一、 介紹動物的家,讓幼兒跟隨音樂模仿自己喜歡的小動物,找喜歡的家。

（一）請幼兒說一說最喜歡的小動物

（一）介紹“家”:這里有三個家,分別是海洋,草原,樹林。

（二）當你聽見音樂時,請跟隨音樂,變成你喜歡的小動物,找一個喜歡的家,音樂停,請回到座位上。

二、以談話活動引出活動主題

（一）、出示ppt

談話：今天我們班也來了幾個動物朋友,我們來看看它是誰。

小兔—它的家應該在哪里—為什么-小結

小魚—它的家應該在哪里—為什么-小結

小鳥—它的家應該在哪里—為什么小結

（二）佩戴掛牌,第二次找家

1、提問：你身上是什么小動物,你知道它的家在哪里嗎,為什么？

2、小朋友變成自己身上的小動物,去找家。找到家后,檢查旁邊的小動物有沒有找錯家

三、你還知道哪些小動物,你知道它的家在哪里嗎？

四、以小動物迷路引出

1、有一群小動物——青蛙,烏龜,鱷魚,海獅——他們迷路了,找不到家了,這里有四個家——大海、小河、草叢、沙灘——請小朋友看一看,想一想,它們的家應該在哪里,然后連一連線。音樂開始,請去連線,音樂結束,請回到座位上。

2、檢查操作紙,知道有些動物有兩個家。

五、總結,知道要愛護小動物,保護小動物的家.

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