活動目標：

　　1、初步理解作品內容,了解冬季的主要特征。

　　2、理解詞：紛紛、飄落、白茫茫、烏溜溜、碧綠、芳香、仿佛。

　　3、有仔細傾聽的好習慣。

　　活動重、難點：

　　初步理解作品內容,了解冬季的主要特征。

　　活動準備：

　　1、能反映詩歌內容的冬天雪景圖一張。

　　2、配樂朗誦詩(冬天》的錄音磁帶。

　　活動過程：

　　1．通過談話,激發幼兒欣賞詩歌的興趣提問：①這是什么季節?

　　②你怎么知道冬天來了?

　　2．通過欣賞,理解詩歌的主要內容并學習新詞（1）示范朗誦詩歌。

　　（2）提問：①詩歌的名字是什么?

　　②詩歌里說了些什么?

　　（3）出示背景圖再次示范朗誦。

　　（4）引導幼兒初步掌握詩歌內容。

　　提問：①北風是怎么吹的?雪花怎么飄的?大地變成了什么樣子?

　　②小蟲怕什么?什么大樹最勇敢?什么花挺立在風雪中?

　　③孩子們是怎樣過冬的?

　　3．看圖欣賞配樂詩朗誦,進一步感受散文詩的優美。

　　活動延伸：

　　語言角提供散文詩《冬天》的錄音磁帶,讓幼兒繼續欣賞和學習。

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