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語言：太陽,您好目標：
1、理解詩歌的含義,知道太陽的作用。
2、萌發對太陽的興趣,嘗試尋找太陽,知道太陽無處不在。
準備：
1、最好選擇一個陽興明媚的日子。
2、自制太陽一個。
3、繪畫用的紙、筆等。
過程：
1、小水滴對太陽說。
（1）出示自制太陽。教師以小水滴的口吻對著太陽說：太陽公公,您讓我變得很輕很輕,飛到天上去。我們在高高的天空上變成白云,飄來飄去,真快活！謝謝您,太陽公公！
（2）除了小水滴感謝太陽,還有誰也會感謝呢？
2、太陽,您好。
（1）教師有感情地朗誦詩歌《太陽,您好》。
（2）為什么我們要感謝太陽？
（3）太陽在哪里呢？請你們找一找,然后向太陽問好。
（4）引導幼兒在自然環境中尋找太陽的"痕跡",如：花上、草上、昆蟲身上以及每一樣東西都沐浴著陽光。
（5）引導幼兒向太陽問好,從心里感謝太陽。
附：
太陽,您好太陽,您好！
不管我到什么地方,您總是給我溫暖,謝謝您！
是您讓露珠晶瑩,讓花兒開放,我要向您問好！
您點點頭,眨眨眼,送給我更多的溫暖！
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