活動目標：

　　1.嘗試用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

　　2.感受故事的樂趣,理解小貝的執(zhí)著。

　　活動準備: ppt課件活動重（難）點：學會用排除法提出問題,收集信息,尋找答案。

　　活動過程：

　　一、介紹人物,引出主題：

　　小貝是一只小狗,它的腦筋不太好,他喜歡把自己找到的寶貝到處埋。可是到底埋在哪里它全都忘了。一天,小貝在花園里聞來聞去,四處尋找它的寶貝。

　　你猜小貝的寶貝是什么？你有寶貝嗎,是什么？

　　小結(jié)：有的寶貝很貴重,有的寶貝很普通,關(guān)鍵是它對你有用,你需要它,它就是你的寶貝。

　　二、欣賞故事,游戲體驗：

　　1、欣賞故事第一段（開始~這里應(yīng)該有我的寶貝了）2、九宮格游戲--找寶貝游戲規(guī)則：提出3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的地點為勝。

　　小結(jié)：當我們無法一下子找到答案的時候,可以提出問題,排除一些錯誤的答案,這樣就離正確答案更近了。

　　3、互動游戲--找寶貝游戲規(guī)則：請數(shù)名幼兒,寶貝藏于其中一人手中。其余幼兒可提3個問題,獲得相關(guān)線索。提問結(jié)束,找到藏寶貝的人為勝。

　　4、欣賞故事第2段（他使勁地往外拉~我只是在找我的寶貝）提問,回顧故事情節(jié)：小貝挖到了哪些東西？執(zhí)著的小貝挖寶的結(jié)局會是怎樣的呢？

　　5、欣賞故事尾聲：瞧,我們的小貝買來了整整一車好吃的。于是他請來了朋友一起分享,一頓無比美妙的晚餐,再也沒有人會餓肚子了。

　　三、自主思考,引發(fā)閱讀：

　　小貝成功了嗎？執(zhí)著的小貝得到的不僅僅是一根肉骨頭。

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