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活動目標：
1．初步了解故事內容,感知小棕熊和紅松鼠之間的友情。
2．借助圖片理解故事內容,并根據前半段故事嘗試續編故事情節。
3．體驗寬容和諒解別人的情感,感受道歉所需要的勇氣。
活動準備：
1．小棕熊和紅松鼠的手偶（或圖片）。
2．教學掛圖：《49只風箏和49只紙船》。
3．故事磁帶、錄音機。
4．幼兒已學會唱歌曲《好朋友》。
活動過程：
（一）教師講述故事的前半段。引起幼兒對故事的興趣。
1.教師：今天,來了兩位新朋友,他們是誰呢?
2.教師出示小棕熊和紅松鼠手偶,講述《49只風箏和49只紙船》故事的前半段。
3.教師：故事里有誰?小棕熊和紅松鼠住在哪里?他們會做什么事讓朋友高興?
(二)教師引導幼兒嘗試仿編故事。
1.教師：可是有一天,兩個好朋友為了一點小事吵了一架,結果,誰也不讓誰。山坡上再也看不到飄蕩的風箏,小溪里也不再有漂流的紙船。小朋友,你有什么辦法能讓他們倆和好呢?
2.教師組織幼兒討論,鼓勵幼兒想出各種讓小棕熊和紅松鼠和好的辦法,嘗試仿編故事結尾。
(三)集體欣賞故事結尾。了解故事內容。
1.教師講述故事結尾,鼓勵幼兒說說：小棕熊和紅松鼠后來是怎樣和好的?
2.教師：這個故事告訴我們什么?
3.教師小結：兩個小朋友遇到不開心的事,要互相關心、互相體諒,那樣大家才能快樂。
(四) 出示教學掛圖,帶領幼兒完整地欣賞和閱讀故事。
引導幼兒看圖閱讀故事,鼓勵幼兒根據畫面和教師的身體語言參與講述故事內容。
(五) 集體完整的欣賞故事錄音。
(六)表演音樂活動“好朋友”。
隨著音樂的節奏,教師帶領幼兒一起邊唱歌邊兩兩結伴表演《好朋友》”,讓幼兒感知體驗同伴間互相關心、互相幫助的快樂情感。
活動延伸：
1．區域活動:在美工區,提供正方形紙、長方形紙等讓幼兒進行折紙船做風箏等活動。
2．家園共育：請幼兒與家長一起利用節假日去放風箏。
49只風箏和49只紙船多媒體課件下載：
1、PPT多媒體配音課件
2、FLASH動畫課件
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