內容與指導活動準備:

　　字卡,掛圖,書本人手一本.

　　活動目標:

　　1、愿意閱讀圖書,初步了解關于圖書的常識.

　　2、初步感受詩歌中表現出的朋友的友情.

　　3、初步認識重點字詞:小黃狗.小朋友.

　　活動過程:

　　1、師生互相問候,走線,走線放音樂,一只哈巴狗,幼兒和教師一起做律動(學做小狗的動作)。

　　2、教師出示掛圖,播放磁帶,請幼兒認真的傾聽。

　　3、提問幼兒這首詩歌中講的是哪只小動物?

　　4、詩歌里邊提到了幾只小黃狗?小狗的尾巴當作什么?

　　5、教師發書和幼兒一起來讀詩歌,并提問,小狗是什么顏色的?小狗把什么當作手?歡迎誰和小狗玩耍?

　　6、再放錄音跟讀邊做動作的同時結束這節課,教師收書。

　　反饋本活動主要讓幼兒初步了解圖書,知道如何看書。在走線過程中,幼兒對走線的方式還不熟悉,活動過程中,幼兒對詩歌掌握較快,通過掛圖結合,幼兒邊看圖,邊念詩歌,對文字掌握較好,不足之處在于幼兒不懂得翻書,不能掌握一頁一頁翻書。平常需加強訓練。

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