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活動目標1．能大膽地想象,并運用自己的已有經驗幫助鱷魚和長頸鹿解決困難,完成“偉大的計劃”。
2．感受故事中的濃濃愛意,并能清楚地表達自己的想法。
活動準備ppt課件、制作大版面的“偉大的計劃”、若干小畫紙和筆等。
活動過程一、活動導入1．師：今天,老師帶來了一個故事,你們看看他們是誰? (播放PPT1)2．師：他們之間有一個很大的差別,誰能用一對反義詞來告訴大家?(高大和矮小) (播放PPT2) 你見過長頸鹿嗎？
二、欣賞故事1．師：長頸鹿和鱷魚是相親相愛的好朋友,他們希望生活在一起,于是,長頸鹿搬進了鱷魚的小房子,我們一起來看看發生了什么?請和你旁邊的小朋友說一說(幼兒觀察,并互相講述)2．師：于是他們搬到了城市另一邊,搬進了長頸鹿的大房子,這一次搬家合適嗎?為什么?長頸鹿那么高,她用的東西都是大的,高的,適合小鱷魚嗎？(引發幼兒討論,并猜想各種狀況)3．師：鱷魚搬到長頸鹿家后到底遇到了哪些問題?(播放PPT,幼兒一一詳細講述)張貼字卡4.師：兩個好朋友搬過來、搬過去,遇到那么多麻煩,你們覺得他們還會生活在一起嗎?為什么?(鼓勵幼兒說說自己的理由)三、制訂“偉大的計劃”
1．出示教師制作的“偉大的計劃”,討論需要解決的問題師：長頸鹿和鱷魚設計了一扇門,看看他們的門有什么特點?(提示：連體門)師：門的問題解決了,可需要他們解決的問題還有許多,讓我們一起參與他們偉大的計劃吧!(晾衣問題、吃飯的桌椅問題、樓梯問題、馬桶問題等)2．幼兒分組選擇問題,幼兒進行設計師：你們分小組選擇問題,并在小組內討論解決問題的辦法,請你們將設計好的方法記錄在紙上,設計的方法要簡單實用,可以讓長頸鹿和鱷魚更好地生活在一起。(幼兒將自己的設計展示在“偉大的計劃”里)3．交流分享師：(邀請個別幼兒介紹)你是怎么設計的?幫他們解決了什么問題?
4．提升經驗師：其實在我們的生活中就能找到許多解決這些問題的辦法。(如晾衣問題：手搖升降衣架；馬桶問題：子母馬桶等；椅子問題：升降理發椅等；樓梯問題：自動電梯……)5．欣賞完成后的“偉大的計劃”
師：長頸鹿和小鱷魚真的要謝謝你們,我們一起來看看他們的偉大計劃。
師：找找看我們的哪些設計被他們采納了?長頸鹿和鱷魚制訂的“偉大的計劃”中有沒有新的創意?
師：(音樂響起)現在,長頸鹿和鱷魚終于可以幸福地生活在一起!讓我們一起為他們祝福!
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