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幼兒園大班語(yǔ)言教案:為什么

語(yǔ)言教案    日期:2016-03-31    作者:伴久見(jiàn)人心
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  活動(dòng)目標(biāo)1.       梳理和鞏固對(duì)動(dòng)物外形特征的正確認(rèn)識(shí),理解他們對(duì)動(dòng)物生存的意義2.       喜歡探究,愿意問(wèn)為什么。

  活動(dòng)準(zhǔn)備小圖書(shū)、大圖書(shū)、問(wèn)題板活動(dòng)過(guò)程一、 找找“為什么”

  1.(出示圖書(shū))孩子們,還記得這本書(shū)嗎?書(shū)名叫《為什么》里面藏著一些關(guān)于動(dòng)物的問(wèn)題,我們來(lái)看看,書(shū)里到底問(wèn)了哪些為什么,好嗎?

  2.說(shuō)出自己找到的“為什么”把你找到的問(wèn)題說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

  二、 想想“為什么”

  1.       想想、議議“為什么”

  孩子們,在這些問(wèn)題中,你知道哪個(gè)問(wèn)題的答案,告訴大家。

  預(yù)設(shè)可能的討論路徑:

  路徑一:從長(zhǎng)頸鹿、大象入手。

  (1)        從長(zhǎng)頸鹿入手:為什么長(zhǎng)頸鹿有很長(zhǎng)的脖子(鼓勵(lì)孩子大膽說(shuō)出不同的答案)?

  (2)        從大象入手:為什么大象的鼻子那么長(zhǎng)?大象有嘴巴,為什么還需要用鼻子來(lái)吃樹(shù)上的香蕉和喝地上的水?

  [體驗(yàn)]如果沒(méi)有那根長(zhǎng)鼻子,大象會(huì)面臨什么?

  大象會(huì)用這根靈巧的鼻子做什么(鼓勵(lì)孩子說(shuō)出大象鼻子的多種用途)?

  [過(guò)渡問(wèn)題]還有誰(shuí)也像長(zhǎng)頸鹿、大象一樣,長(zhǎng)得很特別,是為了吃到食物、不餓肚子?

  路徑二:從斑馬入手(1)        為什么斑馬身上要有黑白條紋(鼓勵(lì)還i幀大膽說(shuō)出答案)?

  (2)        黑白色在草原上很明顯,怎么能保護(hù)自己呢(引導(dǎo)孩子討論分析)?讓孩子談?wù)劧⒅唏R花紋后的感覺(jué)。

  [體驗(yàn)]我們來(lái)做獅子把,草原上烈日當(dāng)頭,在旁邊緊盯不舍的獅子目不轉(zhuǎn)睛地看著成群奔跑的斑馬群時(shí)會(huì)發(fā)生什么呢(鼓勵(lì)孩子大膽想象)?

  路徑三:從蝸牛入手(1)        為什么蝸牛身上要“背”大房子(?

  (2)        看來(lái)背著走的房子真是個(gè)好東西,好東西要拿來(lái)跟大家分享,把“房子”送給誰(shuí)呢?送給獅子、送給長(zhǎng)頸鹿……(3)        兇猛的獅子不需要房子的保護(hù),長(zhǎng)頸鹿個(gè)子很大也不需要房子保護(hù),為什么唯獨(dú)蝸牛離不開(kāi)這堅(jiān)硬的小殼呢(蝸牛個(gè)子小,身體軟)?

  (4)        還有哪些軟體動(dòng)物也是用背著殼的辦法來(lái)保護(hù)自己的?

  路徑四:從駱駝入手(1)        為什么駱駝背上要有駝峰(看視頻驗(yàn)證答案)?

  (2)        駝峰里面藏了什么?里面的東西能供使用多長(zhǎng)時(shí)間(鼓勵(lì)孩子通過(guò)觀看視頻,了解并回答問(wèn)題)?

  2.       梳理小結(jié)“為什么”的原因教師呈現(xiàn)梳理板:邊出示六個(gè)動(dòng)物的外形特征,并進(jìn)行梳理和總結(jié)。

  三、 看看“為什么”

  孩子們,《為什么》里還有很多你知道或者不知道的“為什么”,嗨喲許多你想知道的問(wèn)題答案,我們回教室再去找找問(wèn)題、看看答案,好嗎?

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