小班語言活動——我要上車


小班語言活動——我要上車         執教人——楊卿文教學目標：    1、為幼兒創造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢于表達。2、引導幼兒喜歡聽故事,愿意學說故事中的句子。教學準備：    1、物質準備：教具一套、錄音機、故事磁帶等。2、經驗準備：幼兒有坐車的經驗,知道車上有開車的司機,坐車可以去很多地方。教學過程：    1、和幼兒一起玩汽車游戲,調動幼兒參與活動的積極性。2、詢問小朋友你剛才開的什么車？還知道什么車？鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。3、看圖聽故事《我要上車》,了解故事基本內容。4、通過引導幼兒幫助小動物說話的方式,讓幼兒試著跟讀故事中重要的對話：“司機你好,我要上車�！�5、玩游戲《我要上車》。教師當司機,幼兒問好后上車。6、鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,提問：“你坐車要上哪兒去呀？”7、教師帶幼兒聽著音樂,玩開汽車游戲離開教室。反思：綱要中語言的內容與要求：創造一個自由寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣,養成幼兒注意傾聽的習慣。發展語言理解能力、禮貌用語,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受。本節課目標是：1、為幼創造想說、敢說的機會,鼓勵幼兒敢于表達。2、引導幼兒喜歡聽故事,愿意學說故事中的句子。在活動過程中,先和幼兒一起玩開汽車游戲,調動幼兒參與活動的積極性,通過老師詢問你開的什么車？拓展了孩子的思維,豐富了孩子的語言表達,增加了對車的認識,通過故事《我要上車》讓孩子試著跟讀故事中重復的對話：“司機你好,我要上車�！薄锻嬗螒颉饭膭钣變捍竽懕磉_自己的想法“坐車要到哪兒去？”
    

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