教學目標：
1、能理解兒歌的內容,學習有表情地朗誦。
2、知道遇到困難要多動腦,明白團結起來力量大的道理。
3、學習動詞：抬、拋、搖、踢、摔。
教學準備：
1、事先請一些幼兒排練兒歌的情境表演。
2、兒歌課件一份。
3、小狗、老虎服飾及頭飾若干。
4、用繩子做成的轎子若干個,扇子若干把。
教學過程一、情境引入,激起幼兒學兒歌的興趣。
1、引導幼兒觀賞情境表演“小狗抬花轎”。
2、提問：表演中有誰？它們在干什么？老虎做了什么事？小狗想了什么辦法教訓了老虎。
二、利用課件,引導幼兒學習兒歌《小狗抬花轎》。
1、師操作課件,共同欣賞兒歌《小狗抬花轎》。
2、引導幼兒跟隨課件逐句理解兒歌、學習兒歌。
3、觀察課件中的畫面,讓幼兒說說小狗、老虎的表情變化,并引導幼兒用夸張的動作表現動詞：抬、搖、踢、拋、摔等。
4、引導幼兒隨課件錄音一起有表情地朗誦兒歌。
三、幼兒自由討論,通過提問教育幼兒同伴間要友好互助,遇到困難時要多動腦,明白團結起來力量大的道理。
問題：1、這首兒歌里,誰做的不對？
2、一只小狗和一只老虎比,誰的力量大？
3、為什么小狗們卻能教訓了比它們大的老虎？
四、幼兒邊念兒歌邊再次欣賞情境表演,以鞏固兒歌。
活動延伸：幼兒分組跟隨小演員們進行兒歌表演,自然結束活動。
【幼兒園大班語言活動教案《小狗抬花轎》】相關文章：
• 幼兒園小班語言教案：捉蜻蜓
• 幼兒園小班語言活動教案：螢火蟲和星星
• 幼兒園小班語言教案《認識“酸”“甜”》下載
• 幼兒園大班詩歌：路
• 幼兒園小班語言教案講述活動：小動物聯歡會
• 幼兒園大班語言活動教案：百家姓 (帶反思)
• 幼兒園大班語言活動教案《狐假虎威》
• 幼兒園小班教案《鞋印舞會》
• 幼兒園小班語言活動教案：小兔子找太陽
• 語言活動教案：自己去吧
• 大班語言《傘兒傘兒撐起來》教案及反思
• 幼兒園大班語言活動方案：故事《聰明的烏龜》下載
