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活動目標：
1、解風箏的基本結構和不同種類,感受風箏的對稱美。
2、初步了解風箏的由來,激發對民間藝術的興趣,萌發民族的自豪感。
3、愿意設計制作簡易風箏,感受創作活動的快樂。
活動重點：
了解風箏的基本結構和不同種類,感受風箏的對稱美。
活動難點：能大膽設計制作簡易風箏活動準備：
1、集各種造型和顏色的風箏,布置"風箏王國"。
2、有關風箏的課件1份,風箏卡片若干。
3、紙張、水彩筆、竹簽、線、膠帶等風箏制作工具。
活動過程：
一、參觀"風箏王國",了解風箏的基本結構和不同種類,感受風箏的對稱美。
1、欣賞各種不同類型的風箏,引導幼兒觀察討論。
①這些風箏真漂亮！還有什么詞語可以夸風箏漂亮？
②你看到有什么風箏？
③在其他地方還見過、放過什么風箏？
④你最喜歡哪一個？為什么？
2、了解風箏的基本結構,感受它的對稱美。
①討論風箏是有哪些部分組成的。
②認識風箏的各個部分及作用。（風箏的畫面、骨架、線）③了解風箏尾巴的作用。
④引導幼兒發現風箏左右對稱,感受風箏對稱美。觀察一個風箏左右兩邊有什么相同的地方。（圖案、骨架、尾巴）⑤小結：風箏是對稱的,只有對稱才能放到天上去。
3、 觀察、比較、討論,了解風箏的不同種類。
① 組織幼兒討論各式各樣的風箏除了大小、圖案、顏色不同外,還有什么不一樣？
② 了解風箏的種類：平面、立體、串式。
③ 練習分類。
二、 觀看課件,初步了解風箏的由來,激發幼兒的民族自豪感。
1、 觀看課件,了解風箏的由來、演變過程。
2、 組織幼兒討論：剛才的故事中介紹了什么？你有什么感受？
三、 設計制作簡易風箏,感受藝術創作的樂趣。
1、 調動幼兒創作的積極性,激發創作欲望。
2、 教師示范制作簡易風箏,提醒創作要注意的地方。
3、 幼兒自己創作,教師巡回指導。
4、 制作好的風箏放到展板上,互相欣賞、交流。
四、 活動延伸：
組織幼兒拿著自制的風箏到院子里放風箏。
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