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目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容,知道運(yùn)動能使身體健康。
2 、能講出各種運(yùn)動的方式。
準(zhǔn)備：掛圖若干張,故事磁帶一盤過程：
一、引入胖胖兔,設(shè)疑討論師：今天我請來了一位朋友,大家看他是誰？（出示圖片）師：對,他看上去怎么樣啊？
師：是的,他看上去很胖,所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔,那么小朋友知不知道很胖會帶給他什么麻煩呢？
師：就是因?yàn)樘至藭o他帶來很多的麻煩,所以啊,胖胖兔想減肥,我們一起來幫他想一想有什么好辦法可以讓他減肥？
（幼兒討論）師：現(xiàn)在誰到前面來說一說,你想的是什么好辦法？
師：大家想了這么多的好辦法,那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功啊？
師：好的,我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。
二、理解故事內(nèi)容（師有表情講述故事第一遍）提問：
師：故事的名字叫什么？里面都有誰？
師：胖胖兔為什么一走路就呼哧呼哧喘粗氣呢？
師：對了,因?yàn)榕峙滞迷絹碓脚?所以他決定要運(yùn)動運(yùn)動,他要減肥了,那他想做什么運(yùn)動來減肥呢？讓我們再來聽一遍故事吧。（結(jié)合掛圖講述故事第二遍）（講述故事至胖胖兔說："打籃球呀！"）提問：
1、師：胖胖兔他自己想了做什么運(yùn)動來減肥？
師：那他會不會打呢？我們接著聽故事。（講述故事至再撿起來一拍,籃球又滾跑了。）2、提問：誰來告訴老師,胖胖兔他會不會打籃球？
師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？誰能告訴我？
師：對了,胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們接著聽故事。（講述故事至最后）3、提問：
（1）師：故事聽完了,誰來告訴我,胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？
（2）師：胖胖兔最后減肥成功了沒有？
師：胖胖兔用什么辦法減肥成功的？
師：對,拍球是一個(gè)很好的運(yùn)動方法,讓胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔,身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運(yùn)動方法,有游泳,跳繩,這些運(yùn)動可以讓我們的身體更加健康,比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？
師：他最后是怎么學(xué)會的呢？
師：對,我知道我們小朋友會很多的如果要鍛煉身體,是不是想到運(yùn)動的時(shí)候去游一下泳,或者去跳幾下繩就可以了？
師：要怎么樣才能像胖胖兔一樣變得很健康,變成運(yùn)動員小兔？（學(xué)說袋鼠的一句話：堅(jiān)持,快起來,不能偷懶！）師：對了,做任何事情都要堅(jiān)持。我們小朋友只要像胖胖兔那樣,每天堅(jiān)持鍛煉,不偷懶,我們的身體一定可以變得更加健康,一定可以長的很快很好的。現(xiàn)在就讓我們一起來唱《健康歌》吧！（師幼一起表演）三、延伸活動師：瞧,老師為你們準(zhǔn)備了許多的運(yùn)動器械,你們?nèi)ミx一件最喜歡的器械,我們一起來做運(yùn)動！
師：我們現(xiàn)在到外面去運(yùn)動,讓我們的身體更加健康吧！
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