樹葉,是孩子們生活中處處可見的物體,它千姿百態,與很多物體的形狀相同,用樹葉來貼畫各種物體既貼近大自然,貼近幼兒生活又能激發孩子們的創造性思維,培養他們的設計制作能力。所以今天就請家長朋友們和孩子一起走進大自然,體驗樹葉作畫為我們帶來的驚喜吧!
活動目標:
1、根據樹葉的形狀進行想象——拼圖、組合,并你能適當添畫,豐富畫面。
2、愿意與同伴交流自己作品的制作方法。
3、體驗創作過程中的樂趣和成功后的自豪感。
活動準備:
1、幼兒已認識許多不同形狀的樹葉。
2、事先采集各種樹葉,擦干后壓平。
3、教師:黑板、畫紙、常見樹葉、漿糊或膠棒、抹布、水彩筆等
幼兒:樹葉若干、水彩筆、畫紙、漿糊或膠棒、抹布、剪刀(一組三把)、貼紙(結束時給家長,有家長為幼兒貼)
活動過程:
一、談話,穩定幼兒情緒。(3分鐘)
師:現在是什么季節?秋天是個什么樣的季節呢?——
二、欣賞教師拼貼樹葉,激發活動興趣。
師:我們一起收集了很多樹葉,來看看這些樹葉一樣嗎?(出示楓葉、銀杏葉、柳樹葉、香樟樹葉等)
師:這是什么葉?像什么?
師:秋風吹樹葉飄,樹葉飄呀飄,飄到畫紙上(——教師取2片樹葉擺放在一起,拼成帆船的樣子),你們看像什么?(像船)船上有小旗(邊說邊畫),船在哪里開?(畫水)還有海鷗飛來了(畫)。讓幼兒了解作畫步驟。
師:樹葉還可以做成什么呢?啟發幼兒想象。(欣賞范例)
三、介紹樹葉貼畫方法。
師:2張樹葉、或3張樹葉組合在一起就會有不同的圖形,小朋友可以選擇自己喜歡的樹葉,先在紙上拼一拼,拼出圖形,再用漿糊黏貼固定。注意哦,漿糊不能太多。最后再用水彩筆在旁邊添畫,使我們的作品更漂亮。
四、幼兒操作,教師巡回指導。
1、作畫方法
2、選用合適的樹葉表現物體的主要特征。
五、欣賞作品。(請家長幫助幼兒在主要樹葉作品上貼透明膠)
共同欣賞。表揚大膽想象、畫面整潔的幼兒。
家長貼紙獎勵。
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