熱門搜索：
活動目標：
、能用較為完整的語言描述春天的特征。
、大膽的描繪自己所看到的春天的景色。
活動準備：
、故事：狐貍畫春天、舞蹈：春天在哪里（幼兒已會）、繪畫用具每人一份活動過程：
一、舞蹈《春天在哪里》
請一名幼兒領田《春天在哪里》。提問：這個舞蹈告訴了我們什么？
二、欣賞故事《狐貍畫春天》
、教師講述故事，突出詞匯"種上、鋪上、栽上、松土、施肥"等等。
、提問：故事中說了一件什么事？它們在春天里做了什么？狐貍和朋友們有什么不同？
、討論：你在生活當中看到的春天是怎樣的？你把自己眼里的春天描述給大家聽一聽。
三、畫出眼里的春天、啟發幼兒畫出我眼里的春天，樹木，花草，人的穿戴，天氣的變化等等，要求畫面突出自己看到的某一事物的變化。
、幼兒自由作畫。教師指導能力較弱的幼兒完成作品、展示自己的作品并作簡單的評價。
活動評價：
繪畫一直是幼兒的最愛，幼兒眼中的春天是五顏六色的，花是紅色的，草是嫩綠色的，有幾個小朋友畫的特別好，畫出的畫面很干凈，顏色用的也很好。
【幼兒園美術教案：我眼里的春天】相關文章：
上一篇：幼兒園繪畫教案：春姑娘來了
下一篇：幼兒園涂涂畫畫教案：有趣的吹畫
微信客服
手機版
