熱門搜索：
活動目標：
1．認識洋花蘿卜，知道其主要特征和對人身體的好處。
2．通過觀察、交流、品嘗了解洋花蘿卜的特點。
3．愿意講述把自己的觀察發現，喜愛洋花蘿卜。
活動準備：
教具：洋花蘿卜、記錄紙、刀 ，兔媽媽的標志牌
學具：洋花蘿卜人后一個洗凈切好的生洋花蘿卜，糖、醋、小盤子、調羹
活動過程：
一、導入，認識洋花蘿卜。
1 今天，兔媽媽給小朋友帶來一件小禮物，看看，這是什么呀？（小蘿卜）
2 它其實有一個好聽的名字，叫洋花蘿卜。
3 你們和它打個招呼吧！（小朋友們好！ 幼兒：洋花蘿卜好！）
二、觀察洋花蘿卜，感知蘿卜的外形特征。
1、師：請你們想看看洋花蘿卜到底長得是什么樣子嗎？（想）
每個小朋友可以拿一個，可以摸一摸，看一看，聞一聞哦！
（幼兒觀察，發現）
2 誰來告訴我，你看到的洋花蘿卜是什么樣子的？（3-4名幼兒回答）
（顏色，形狀，味道，）
1）形狀：圓圓的 扁扁的 顏色： 紅色的 2 可能有味道、、、、
2）.摸摸它們的皮有什么感覺？（滑滑的）
31）咦！洋花蘿卜上面是什么呀？（葉子）
2）誰能告訴我，洋花蘿卜的葉子是什么樣子的？
（綠綠的）
（追問：葉子什么形狀？只有一片葉子嗎？引導：長長的，有很多）
4 洋花蘿卜下面的這是什么？（根）
洋花蘿卜的根長得是什么樣子的？（細細的，長長的，上面有很多小的毛毛）
其實，這些根上的毛毛就是根須呢！
5、教師小結洋花蘿卜的外部特點。
師：洋花蘿卜的皮是紅顏色的，摸起來滑滑的，長著扁圓的身體，它的頂上長著綠綠的長長的葉子，還有一條像小尾巴似的細細的根呢！！
三 、觀察探究洋花蘿卜肉的特點。
1、師：
1）誰知道洋花蘿卜里面是什么樣子的呢？（請個別幼兒講述）
2）幼兒猜測
師：1）你們猜一猜，蘿卜里面的肉到底是什么顏色的？
2）教師出示記錄表，記錄幼兒的猜測。（根據幼兒的回答涂色）
洋花蘿卜
圖片
2、教師小結：原來我們看到的這紅紅的是洋花蘿卜的皮，切開洋花蘿卜我們能看到白白的肉。
四、品嘗蘿卜
1、幼兒品嘗生洋花蘿卜，講述自己品嘗中的發現？
師：1）你們誰吃過洋花蘿卜呀？是什么味道的呢？（請個別幼兒講述）
2）洋花蘿卜吃起來到底是什么味道的呢？
兔媽媽請你們嘗一嘗，把你們的發現告訴大家
3）幼兒品嘗
4）誰來告訴我，洋花蘿卜到底是什么味道的？
（脆脆的，有些辣，有水分，有點甜）
5）你們吃過洋花蘿卜做的菜嗎？
（如果幼兒說有，追問：什么菜？好吃嗎？）
2幼兒品嘗糖醋洋花蘿卜，講述自己品嘗中的發現
1）其實呀，兔媽媽也可以把洋花蘿卜也可以變成一道很好吃的菜。是涼拌糖醋洋花蘿卜，你們嘗一嘗看看有什么不一樣。
2）幼兒品嘗
3）涼拌糖醋楊花蘿卜好吃嗎？是什么味道的？
五、介紹洋花蘿卜的營養及對人身體的好處。
師：其實楊花蘿卜最喜歡春天，這個季節它生長的最快，味道最好！！洋花蘿卜有很多的吃法，可以做湯，涼拌，紅燒，都可以呢！我們也可以讓爸爸媽媽做一些洋花蘿卜的菜，看看吃起來有什么不一樣的感覺哦！
【幼兒園小班科學活動：認識洋花蘿卜】相關文章：
微信客服
手機版
