一、活動目標：

　　1、理解故事的內容,知道冬天要多運動才能不怕冷。

　　2、幼兒能大膽的說出自己的想法,提高幼兒的表達能力。

　　3、幼兒能積極的參與到活動中,并獲得其中的樂趣。

　　二、活動準備： 故事磁帶、錄音機三、活動過程：

　　1、問題導入：

　　師：冬天的北風吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?

　　2、初步欣賞故事,了解人物和情節。

　　師：故事里有誰?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

　　3、再次欣賞故事：欣賞故事錄音。

　　4、幫助幼兒進一步理解故事的情節、內容。

　　師：小兔子為什么躲在被窩里不肯起來?

　　師：媽媽說姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?

　　師：姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的衣服5、討論：什么是不怕冷的？你怕冷嗎？怎樣才能不冷？

　　注：老師要鼓勵幼兒積極參與活動,并及時的提出表揚。

　　四、活動建議：

　　鼓勵幼兒堅持運動,通過體育活動進一步體驗怎么做才能不怕冷。

　　五、活動評價：

　　1．能理解故事中怎么做才能不怕冷。

　　2．愿意通過體育活動也也能不怕冷。

　　（附) 故事：不怕冷的小白兔下過了雪,又刮起了大風,天好冷啊!小白兔躲在被窩里睡懶覺。“我的小乖乖,快起來,快起來呀。”兔媽媽叫小白兔起床。“不起來,不起來,起來要凍壞。”小白兔怎么也不肯起來。兔媽媽想了想就自言自語起來；“唉!天也真冷,要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢。”“真的呀?”小白兔聽了覺得很奇怪,就從被窩里伸出小腦袋：“姥姥真有這么不怕冷的大衣,您穿過嗎?”“沒有,沒有,姥姥說不怕冷的大衣是給她的小外孫做的。”“姥姥的小外孫就是我呀,是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽,你快到姥姥家去,把大衣拿回來。”“那可不行,姥姥說過了,不怕冷的大衣呀,誰來拿都不給,只有小外孫來才能給呢!”小白兔一蹦就從被窩里蹦出來了,“稀里嘩啦”穿上小襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽。“媽媽,媽媽,我到姥姥家去了。”“不行,不行,你去怎么成呢?外面風這么大,你不怕凍壞嗎?”“沒關系,不要緊,姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了。”小白兔說完就往外跑,風刮在臉上像刀子割似的,那么疼。小白兔想早一點拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑了起來。跑啊,跑啊,怎么脖子熱烘烘的,它就把圍巾拿下來了。再跑啊,跑啊,又怎么了,頭頂上熱乎乎的,它把帽子也拿下來了。跑啊,跑啊,跑到姥姥家,額頭上都冒汗了。兔姥姥看見小白兔,心里可高興了,撿了一個挺大的胡蘿卜給它吃。“我不要吃胡蘿卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣。”“哈哈,哪有什么不怕冷的大衣呀!”“媽媽說的,您給我做了一件不怕冷的大衣呀!穿上它凍不著,還冒汗呢!”“嗯?哈哈,小乖乖,你看你的頭上汗漬漬的,不怕冷的大衣呀,不就穿在你的身上嗎!”“啊?哈哈哈哈。”小白兔想了想,明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么呀,你們明白了嗎?

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