活動目標(biāo)：

　　 1. 感受動畫片的情節(jié),樂于傾聽同伴的講述。學(xué)習(xí)用大大的、香香的、甜甜的等句式來說一說姥姥的禮物。

　　2. 嘗試看動畫與同伴合作模仿角色進行講述。

　　3. 遷移經(jīng)驗進行創(chuàng)造性講述。

　　活動準(zhǔn)備：  （1）制作后的《姥姥的禮物》動畫碟片。

　　（2）多媒體教學(xué)設(shè)備。

　　（3）卡片十張。

　　活動過程：一、識動畫片中的角色導(dǎo)入活動。

　　師：今天我們班來了一位客人,我們來看看是誰呢？

　　引入活動主題。（看動畫片一）(幼兒講述.)二、段講述動畫片的內(nèi)容。

　　1．師：喜鵲叫,姥姥提著大包和小包,這是誰的姥姥呢？她要去誰家呢？你想知道嗎？(看動畫片二)現(xiàn)在你知道她是誰的姥姥了吧？

　　樂樂看到姥姥來了,心里怎么樣啊？

　　樂樂很想知道姥姥給她帶來了什么,你想知道嗎？

　　我們先來猜猜姥姥會給樂樂帶什么？（啟發(fā)幼兒講述）你的外婆來看你會給你帶什么？

　　（幼兒講述）2．姥姥給樂樂帶來了什么禮物呢？我們一起來看看？

　　(看動畫片三)師：誰會來說一說姥姥帶來了什么。

　　出示相應(yīng)圖片（請幼兒講述）誰會用好聽的話把姥姥帶來的禮物說一說？

　　(請幼兒來說一說)3．姥帶來水果,還帶來什么呢？請接著看動畫片.

　　(看動畫片四)誰會用好聽的話來說一說這兩個禮物？

　　4．姥帶來的禮物擺了一桌子,樂樂可高興了,我們一起來看看有哪些？（幼兒看圖片講述）樂樂收到這么多的禮物,她會對姥姥說什么？

　　(看動畫片五)三、師：樂樂的姥姥帶來了這么多好吃的東西,你的姥姥也會帶來好多呢？

　　現(xiàn)在老師來做姥姥去小朋友家作客,我會帶來什么呢？

　　（和幼兒進行模仿游戲）拿出圖片,也用好聽的話來說一說。

　　請幼兒和幼兒來做游戲。

　　四、今天的動畫片好看嗎？

　　我們一起來看一看,把這個好看的動畫片講一講。

　　（看完整動畫片）

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