【活動目標】

　　1、回憶過新年的景象,初步學念兒歌。

　　2、了解過新年要拜年,嘗試說說祝福的話。

　　【活動準備】

　　親子討論過有關過年的話題；"新年到"背景圖一張；"小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體"圖片各一張,紅包人手一個；喜慶的音樂【活動過程】

　　一、導入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,激起幼兒興趣。

　　二、初步學念兒歌出示"新年到"背景圖,說說春節要來了,春節是中國人過大年,是中國的新年。

　　讓幼兒說說什么節日快要來了？

　　（把小朋友的圖片貼到背景圖中）提問：春節里我們小朋友的穿戴和平時有什么不一樣？（當幼兒說到穿新衣服,戴帽子時,老師將新衣服、新帽子的圖片,貼到"小朋友"身上。）用兒歌的語言小結：新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。

　　提問：過新年的時候我們會做一些什么特別的事情？（當孩子說到"放鞭炮、拿紅包、拜年"時,老師將相應的圖片放到背景圖上。）用兒歌的語言小結：放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

　　三、看圖片,完整學念兒歌新年到,新年到,穿新衣,戴新帽。

　　放鞭炮、拿紅包,大家說聲新年好。

　　四、拓展提問：你們知道拜年時除了說新年好,還能說什么？（祝你新年快樂、祝你心想事成……等）嘗試將祝福的話編進兒歌里,如：將最后一句"大家說聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成……"等等。

　　每人一個紅包,一起念念兒歌,學著拜拜年。

　　【活動延伸】

　　在娃娃家里,引導幼兒模仿拜年的情節。

　　【活動建議】

　　建議此活動在放寒假之前開展,激發幼兒向往過春節的情感。

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