活動(dòng)目標(biāo)

1.發(fā)展方位知覺，初步理解方位的相對(duì)性。

2.利用空間和序數(shù)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，解決小動(dòng)物的序號(hào)問題。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、操作紙、數(shù)字卡

活動(dòng)過程

一、對(duì)號(hào)入座的游戲（每個(gè)幼兒身上貼數(shù)字）

1.按照箭頭的顏色坐下來。

2.按地上箭頭的方向，從小到大的順序，調(diào)整座位。

3.請(qǐng)其中一組起立，報(bào)數(shù)，請(qǐng)其他小朋友驗(yàn)證（用鼓掌通過）。

4.聽到號(hào)后，請(qǐng)你快速起立。

二、找序號(hào)

你家住幾零幾？

森林里的小動(dòng)物住在哪里呢？看PPT

小貓的房號(hào)是幾零幾，為什么？第幾間第幾層。

這個(gè)藍(lán)色和紅色的箭頭表示什么意思?朝箭頭的方向數(shù)

看看你的答案是否正確。PPT原來第二層第二間就用202來表示。你會(huì)了嗎？小像的房間號(hào)又該是多少呢？為什么？請(qǐng)幼兒說明理由。熊貓的房號(hào)呢？為什么？請(qǐng)幼兒繼續(xù)說明理由。

森林里的小房子還住著許多小動(dòng)物，請(qǐng)你看清楚，它們住的是第幾層第幾間也給它們標(biāo)上房間號(hào)好嗎？

幼兒操作，完成后張貼黑板上。通過PPT揭示正確答案，如果發(fā)現(xiàn)和電腦里的不同也沒關(guān)系。等區(qū)域游戲的時(shí)候我們?cè)賮碜鲆淮巍?/span>

三、玩捉迷藏的游戲。

小動(dòng)物想和你們玩捉迷藏的游戲。你想玩嗎？規(guī)則：1.不許偷看。2.如果你猜到它藏哪兒，要舉手！“幾零幾”的誰不見了？PPT把部分動(dòng)物遮擋起來，讓幼兒猜測(cè)，幾零幾的誰不見了。（加大難度，兩次游戲）

四、幫小動(dòng)物搬新家（再次辨識(shí)，鞏固經(jīng)驗(yàn)）

小動(dòng)物們要搬新家了。你會(huì)幫助它們找到自己的房間號(hào)嗎？

請(qǐng)孩子自己自選小動(dòng)物，搬椅子找到地上的“房子”家里。

新增添的房間號(hào)和小動(dòng)物請(qǐng)剩余的小朋友來一一對(duì)應(yīng)。