摘 要：幼兒園安全管理的重要性管理者心知肚明，很多教育工作者在這方面勞心費(fèi)神取得的效果卻有些“事倍功半”，對(duì)于幼兒教育階段社會(huì)各界以及家長(zhǎng)的普遍認(rèn)識(shí)不是要求孩子能夠掌握或者學(xué)習(xí)多少知識(shí)，而更加看重孩子的安全問題，而安全問題，首要的是要保證孩子的人身安全，其實(shí)幼兒園學(xué)習(xí)階段也是兒童從家庭步入學(xué)校的首次嘗試，對(duì)于兒童的身心健康發(fā)育也至關(guān)重要。
關(guān)鍵詞：幼兒園；安全管理；人身安全；心理健康安全
中圖分類號(hào)：G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2015）20-139-01
幼兒園管理者的任務(wù)艱巨，需要保證幼兒兩個(gè)方面的“安全”。于是，作者結(jié)合實(shí)際教育經(jīng)驗(yàn)，展開分析探討在幼兒園教育工作的安全管理工作重點(diǎn)。
一、建立健全安全保障制度，并確保制度的有效落實(shí)
1、園長(zhǎng)責(zé)任制。園長(zhǎng)是幼兒園的主要領(lǐng)導(dǎo)者，也是最為重要的負(fù)責(zé)人，因此，當(dāng)仁不讓的成為了安全工作的第一負(fù)責(zé)人，對(duì)于教育安全管理工作需要有全面的把控。特別是在教育教育、安全指導(dǎo)、監(jiān)督檢查等方面需要高度重視，建立健全安全管理保障制度。特別要加強(qiáng)日常的安全管理，不要讓園長(zhǎng)成為名義上的負(fù)責(zé)人而不去負(fù)責(zé)具體的安全管理工作，對(duì)于安全工作沒有足夠的重視。在制度制定的過程中就要明確園長(zhǎng)作為第一負(fù)責(zé)人的職責(zé)，并根據(jù)職責(zé)內(nèi)容進(jìn)行定期考核，這樣才能夠使園長(zhǎng)對(duì)于幼兒園安全管理問題予以高度的重視，確保日常安全工作的安全性，為入園兒童提供良好的安全發(fā)展環(huán)境。
2、分工責(zé)任制。分工責(zé)任制也是幼兒園安全管理工作中的重要制度之一，通過有效的制度規(guī)劃管理，將安全分工明確到每一個(gè)人頭上，并進(jìn)行層層落實(shí)，提高每一位幼兒園教育工作者的安全意識(shí)，使得幼兒園內(nèi)的所有工作人員都能夠充分認(rèn)識(shí)到保障兒童安全的重要性，營(yíng)造良好的安全氛圍，而重點(diǎn)工作內(nèi)容可以從以下幾個(gè)方面開展：
落實(shí)幼兒園晨檢制度，做好每日檢查工作，對(duì)于可以問題要進(jìn)行上報(bào)園長(zhǎng)并處理。
落實(shí)保衛(wèi)制度，幼兒園的門衛(wèi)處一定要安排專人專員進(jìn)行保衛(wèi)工作，并建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)的制度建設(shè)管理，制定好保衛(wèi)處工作人員的工作職責(zé)。另外可以采取輪崗制，保障保衛(wèi)工作人員的工作精力充沛度，提高保衛(wèi)工作效率。
落實(shí)消防制度，消防工作不僅是幼兒園安全管理工作中的重要內(nèi)容，也是各教育階段的重要安全工作保障之一，應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒園內(nèi)部的水、電設(shè)備的有效管理，尤其對(duì)于幼兒而言，年齡偏小好奇心強(qiáng)，容易觸碰禁止觸碰的開關(guān)而釀成安全事故，這方面需要工作人員尤為注意。
落實(shí)食品衛(wèi)生安全管理工作，食物與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而幼兒階段正處于身體發(fā)育階段，對(duì)于食物的需求更為強(qiáng)烈。幼兒園少不了要為幼兒提供一定量的主食以及零食，而對(duì)于食品的采購(gòu)、加工制作就需要管理者十分重視，食物安全問題一旦發(fā)生，就會(huì)導(dǎo)致大量的幼兒出現(xiàn)嚴(yán)重反應(yīng)，后果不堪設(shè)想。一定要將食品安全管理作為日常安全管理的重中之重。
落實(shí)輪崗工作交接制度。很多幼兒園安全事故都發(fā)生在園內(nèi)工作人員交接的過程中，因?yàn)榻唤舆^程中人員心態(tài)有松散，從而導(dǎo)致了工作上的疏忽。因此，應(yīng)制定有關(guān)制度切實(shí)保障交接過程中的幼兒安全問題。
二、將日常安全管理融入幼兒園管理各個(gè)細(xì)節(jié)
完善的制度需要良好的執(zhí)行才能夠體現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值，各幼兒園管理者應(yīng)該結(jié)合自身的實(shí)際情況安排每日的安全管理內(nèi)容，并與家長(zhǎng)做好及時(shí)的溝通，協(xié)助幼兒園做好兒童的管理工作。
1、晨檢制度一定要落實(shí)，對(duì)于幼兒的問題要做到足夠的重視，并提醒家長(zhǎng)檢查幼兒身上攜帶的物品，防止物品對(duì)兒童的人身安全造成傷害。2、在幼兒園內(nèi)部合理規(guī)劃幼兒的自由活動(dòng)場(chǎng)地，幼兒園內(nèi)分小班、中班、大班，要結(jié)合每個(gè)年齡段的幼兒的實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)范圍進(jìn)行合理劃分。并且提供給幼兒的活動(dòng)器材要考慮到幼兒的年齡段的實(shí)際接受能力，從而避免因?yàn)槠鞑膶?duì)幼兒產(chǎn)生不必要的傷害。3、幼兒園課間活動(dòng)時(shí)間一定要做好安全保護(hù)工作，這段時(shí)間通常是兒童發(fā)生人身傷害或者是精神傷害的重要時(shí)間段。這段期間兒童因?yàn)榕d奮可能會(huì)相互之間發(fā)生一些動(dòng)作較大的行為，例如：嬉戲、追逐等，這就要求老師一定要在旁邊做好看護(hù)工作。4、幼兒園進(jìn)餐安全管理工作也是日常工作中的重點(diǎn)內(nèi)容之一，要按時(shí)定點(diǎn)的對(duì)兒童進(jìn)行餐飲供應(yīng)，科學(xué)配餐，防止發(fā)生食物中毒。5、幼兒園日常教學(xué)中也要加強(qiáng)安全教育，要利用課堂教學(xué)時(shí)間做好安全意識(shí)滲透工作。有意識(shí)的為兒童滲透安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園教職工的安全意識(shí)管理知識(shí)培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)水平
1、加強(qiáng)教職工安全意識(shí)。保護(hù)幼兒園安全的主要人員是與幼兒直接接觸的教職工人員，因此對(duì)于這類人員的安全管理培訓(xùn)知識(shí)的教育十分必要。必須要結(jié)合所在幼兒園的實(shí)際環(huán)境來對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的教育培訓(xùn)。教師的觀念決定了幼兒園安全管理工作能夠有效的得到落實(shí)，制度固然重要，可關(guān)鍵仍在執(zhí)行者，只有教職工做好充分才能夠創(chuàng)造和諧安全的教育環(huán)境。
2、組織人員加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)重要的安全意識(shí)固然重要，可是專業(yè)的技術(shù)以及專業(yè)知識(shí)也至關(guān)重要。幼兒教師必須結(jié)合專業(yè)的幼兒護(hù)理安全知識(shí)，并加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)才能夠?qū)τ谟變弘A段的各個(gè)階段兒童的安全管理工作有充分的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)不同年齡段的幼兒園兒童做出最合適的安全護(hù)理方式，最大限度的避免在幼兒園內(nèi)出現(xiàn)安全問題。并且對(duì)于在職的教職工要定期組織培訓(xùn)，不斷加強(qiáng)對(duì)安全管理知識(shí)的補(bǔ)充，做到與時(shí)俱進(jìn)。
另外，要為兒童在幼兒園、家庭、社會(huì)共同創(chuàng)造出和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓兒童減少一些不必要的安全問題的發(fā)生，防止因?yàn)榄h(huán)境問題而遇到不必要的安全問題，如：道路上的磕絆、物品的松動(dòng)對(duì)兒童造成砸傷問題等。同時(shí)在兒童所在社區(qū)，可以通過板報(bào)、公示板的方式加強(qiáng)幼兒安全的宣傳教育，營(yíng)造良好的安全管理氛圍。綜上所述，幼兒園安全管理問題必須放在日常工作的首位，保障幼兒安全是幼兒園的職責(zé)，需要園長(zhǎng)以及下屬全體教職工根據(jù)幼兒園實(shí)際情況做好有針對(duì)性的兒童安全保障工作，給予兒童一個(gè)安全、溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境和學(xué)習(xí)空間。
參考文獻(xiàn)：
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