黨建工作應(yīng)該在新形勢中不斷變化，在新任務(wù)中不斷調(diào)整，在實(shí)踐中不斷發(fā)展。幼兒園黨組織如何適應(yīng)我黨新形勢、新任務(wù)的要求，不斷創(chuàng)新黨建工作的觀念、尋求新的工作思路和科學(xué)的指導(dǎo)方法，更好地深入和開展黨建工作，促進(jìn)幼兒園科學(xué)和諧健康的發(fā)展。為此，我們以“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想和十七大精神為指導(dǎo)，以“好班子”活動(dòng)為龍頭，以“三先”（先知道、先討論、先行動(dòng)）活動(dòng)為載體，按照領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范、共產(chǎn)黨員帶頭示范、積極分子爭做典范的黨建工作總體目標(biāo)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，不斷更新觀念，突出實(shí)效，提高黨支部的建設(shè)水平，促使黨建工作邁上新的臺(tái)階。
　　
　　一、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，做到“先知道”
　　
　　黨員素質(zhì)的高低直接影響著教職工的思想與行為。因此，在黨建工作中，首先提出黨員要做到“先知道”，即“三知”。一知各時(shí)期黨的理論及黨的政策；二知黨支部的各種制度、職責(zé)與工作程序；三知幼兒園各項(xiàng)工作的計(jì)劃、決策。只有做到“三知”，才能帶動(dòng)教職工更好地發(fā)展各項(xiàng)工作。
　　（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)――做到黨的理論先知道
　　制定幼兒園學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“有檢查，有落實(shí)。”堅(jiān)持每周一次班級例會(huì)制度，撰寫班子反思日記。加強(qiáng)全體黨員跟進(jìn)學(xué)習(xí)，以討論、交流、黨課等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使黨員思想認(rèn)識(shí)不斷提高。
　　（二）建立管理制度，規(guī)范工作程序――做到黨的制度先知道
　　支部的工作要不斷梳理和完善。我們建章立制，通過透明公示，以嚴(yán)格的程序細(xì)化、量化黨支部的職責(zé)和任務(wù)，使黨建工作步入規(guī)范化管理的軌道。
　　（三）明確參與決策，發(fā)揮先鋒作用――做到黨的決策先知道
　　召開黨員組織生活會(huì)議，將幼兒園的各項(xiàng)工作決策進(jìn)行傳達(dá)，聽取意見與建議，如：在公布教職工考核將采用業(yè)績加分量化考核制度過程中，黨員們發(fā)現(xiàn)保教人員在觀摩活動(dòng)配班的加分上不合理，體現(xiàn)不出多勞多得。針對黨員提出的建議，經(jīng)過修改最終形成了新的考核制度。這種方式調(diào)動(dòng)了黨員們參與決策的積極性。
　　
　　二、深入實(shí)際，搞好“先討論”
　　
　　積極開展討論活動(dòng)，是我園支部黨建工作的一個(gè)重點(diǎn)。“先討論”，體現(xiàn)了黨員積極參與民主管理、轉(zhuǎn)變教育觀念的主動(dòng)性，為下一步群眾的再討論奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們把先討論用“四論”開展：
　　一論：黨員如何汲取新的教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。
　　二論：如何服務(wù)于群眾。
　　三論：如何創(chuàng)建和諧黨支部，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
　　四論：實(shí)施幼兒園民主管理的策略。注重將討論與實(shí)踐操作相結(jié)合，討論與參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，實(shí)實(shí)在在地做好每一件事，黨支部為黨員開展“先討論”搭建了廣闊平臺(tái)。
　　
　　三、開展特色活動(dòng)，落實(shí)“先行動(dòng)”
　　
　　為提高黨員意識(shí)，突出活動(dòng)的實(shí)效，做到“四抓四提高”：思想觀念上創(chuàng)新，抓思想提高黨建水平；工作內(nèi)容上創(chuàng)新，抓隊(duì)伍提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)；工作方法上創(chuàng)新，抓規(guī)范提高黨建工作標(biāo)準(zhǔn)；活動(dòng)方式上創(chuàng)新，抓落實(shí)提高黨建活動(dòng)效果。結(jié)合工作實(shí)際開展了一系列特色黨建活動(dòng)。
　　（一）“思想上先行一步”特色活動(dòng)
　　1.建立黨員（黨外積極分子）自評手冊
　　通過每月對自己在學(xué)習(xí)、奉獻(xiàn)、聯(lián)系群眾，批評與自我批評，業(yè)務(wù)、差距等方面的自我評價(jià)，開展“書面自我批評”，以此不斷完善黨員的思想和行為，時(shí)刻不忘自己姓“黨”。
　　2.實(shí)地參觀、體驗(yàn)
　　去幼兒園組織全體黨員、黨外積極分子參加煙大鐵路輪渡港景區(qū)、韓偉養(yǎng)雞場，體驗(yàn)我黨在現(xiàn)代化建設(shè)中取得的巨大成績。大家深受教育和觸動(dòng)，紛紛用不同的形式（照相、錄像、筆記抄寫）記錄著自己的感受，并以此為工作動(dòng)力，構(gòu)想幼兒教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展，做到思想上先行一步。
　　（二）“行動(dòng)上先行一步”特色活動(dòng)
　　1.黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng)
　　黨員們提出：人人奉獻(xiàn)一袋泥，共建小小菜園地；人人捐出兩塊磚，修補(bǔ)我園堅(jiān)固墻；人人獻(xiàn)出一塊布，制作拖布來清掃。還利用業(yè)余時(shí)間到菜地翻土、拔草、種植，為幼兒園制作玩教具等，為建設(shè)節(jié)約型幼兒園貢獻(xiàn)自己的力量。黨員在捐款、捐物活動(dòng)中也是積極帶頭，發(fā)揮著黨員的作用。
　　2.黨員、積極分子的專業(yè)引領(lǐng)
　　無論是觀摩活動(dòng)，還是評優(yōu)拉練，黨員都沖在前，做在前，做到典型引路、拋磚引玉，為教師的成長奠定良好的基礎(chǔ)。
　　（三）“創(chuàng)新上先行一步”特色活動(dòng)
　　1.建立黨員考評細(xì)則
　　我們建立了黨員考核制度，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨支部目標(biāo)化管理。通過黨員考核細(xì)則的具體內(nèi)容，突破憑“印象成績”和憑人際關(guān)系評價(jià)成績，變實(shí)實(shí)在在地靠真本事、憑業(yè)績與實(shí)干，公正地評價(jià)每一名黨員，使工作更加深入人心。
　　2.建立黨員談話記錄單
　　我們設(shè)立了《黨員談話記錄單》，黨員每月至少與4~6名群眾、1~2名積極分子、1~2名黨員進(jìn)行溝通和交流，這對廣泛征求群眾意見、虛心聽取群眾建議、自覺接受群眾監(jiān)督，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部凝聚力，更好地為群眾服好務(wù)具有很好的推動(dòng)作用。
　　3.創(chuàng)建節(jié)約型支部，開展“六個(gè)一”增收節(jié)支活動(dòng)
　　以“節(jié)能增源”為主，積極開展“六個(gè)一”增收節(jié)支活動(dòng)：節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一粒飯、一個(gè)廢舊物和增收一元錢，使節(jié)約行為到處見、天天有；為創(chuàng)建節(jié)約支部提供了良好的基礎(chǔ)，提高了黨員的節(jié)約意識(shí)，形成了幼兒園的節(jié)約文化。
　　4.開展“我看黨支部的變化”活動(dòng)
　　總結(jié)是為了更好的進(jìn)步，我們組織黨員以大家談的方式把每個(gè)人看在眼里的、銘記在心中的支部一年來的點(diǎn)滴變化，用真實(shí)的語言描述，用親切的情感總結(jié)，以集體的智慧歸納黨支部的成績和優(yōu)勢，站在總結(jié)臺(tái)階上再看支部的發(fā)展和進(jìn)程，彼此共享著成功與收獲的快樂。
　　富有特色的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了黨員的黨性意識(shí)，提高了黨員的崗位工作能力，更加大了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在群眾中樹立起良好的黨員和黨支部形象，使黨建工作更上一個(gè)臺(tái)階。
　　（作者單位 大連市甘井子區(qū)教育局幼兒園）

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