小班社會教案《秋天的樹葉》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情，培養幼兒觀察和探索大自然的興趣，大膽說出自己的理解，快來看看幼兒園小班社會《秋天的樹葉》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、培養幼兒觀察和探索大自然的興趣。
　　2、引導幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情。
　　3、大膽說出自己的理解。
　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　教學重點、難點
　　知道秋天這個季節的特征

　　活動準備
　　收集的各種樹葉，樹干圖一幅，樹葉圖片與幼兒人數相同，課件。

　　活動過程
　　一、開始部分：組織幼兒聽《小樹葉》的音樂進入室內。
　　孩子們，我們一起來看看這里有什么?(樹葉)我們一起來撿幾片樹葉，互相來說說你撿的樹葉像什么?

　　二、基本部分：
　　1、說樹葉。
　　孩子們，你們拿的樹葉是從哪里落下來的?(大樹上)這些樹葉是從大樹上落下來的，我撿了這些樹葉來和你們一起玩，你們高興嗎?它們為什么從樹上落下來了呢?(秋天來了，天氣變涼了)
　　教師總結：秋天來了，秋風一吹，有些樹的葉子就變黃落下來了。小朋友們也由背心穿上了厚厚的毛衣。
　　2、模仿樹葉。
　　秋風吹來，樹葉像什么一樣落下來?(蝴蝶、蜻蜓、降落傘)孩子們，讓你們手中的樹葉落下來吧!放飛手中的樹葉，讓孩子們看樹葉飄落的樣子，模仿樹葉飄落的動作。
　　3、幼兒看課件，學兒歌《秋風吹》。
　　4、做游戲：風和樹葉
　　每個幼兒拿一片樹葉，老師扮風，孩子扮樹葉，老師做大風吹來的動作時，孩子隨風做瓢來瓢去的動作;老師做小風吹來的動作時，孩子們做較小的動作。
　　5、粘貼樹葉。
　　風停了，小樹葉落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小樹葉離開了媽媽，大樹媽媽非常孤單，我們幫小樹葉回到媽媽的懷抱吧!(幼兒粘貼大樹)
　　6、看樹葉粘貼圖。
　　小朋友們把大樹裝飾得真好看，老師用樹葉粘貼了一些圖，我們一起來看一下像什么?(蝴蝶、青蛙、兔子)

　　三、結束部分：
　　帶孩子到戶外撿落葉。

　　教學反思
　　通過這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟著你的思路走。

小百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。

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