小班教案《蘿卜的故事》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然，讓幼兒了解蘿卜生長(zhǎng)的自然條件，知道各種污染會(huì)造成蘿卜的畸形生長(zhǎng)，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編，快來看看幼兒園小班《蘿卜的故事》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒了解蘿卜生長(zhǎng)的自然條件，知道各種污染會(huì)造成蘿卜的畸形生長(zhǎng)
2、萌發(fā)幼兒愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的情感，并喜歡大自然。
3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。
4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、農(nóng)藥測(cè)試卡 2、幼兒用書 3、故事錄像(幼兒拍攝) 4、小實(shí)驗(yàn)用品
活動(dòng)過程:
1、測(cè)試對(duì)對(duì)碰
以小實(shí)驗(yàn)引出活動(dòng),出示農(nóng)藥測(cè)試卡對(duì)蘿卜進(jìn)行測(cè)試,引出《蘿卜的故事》
2、故事快樂多
(1)、看錄像聽故事:《蘿卜的故事》
(2)、教師:我們一起來聽一聽、看一看故事中的蘿卜遭
了哪些事情?
蘿卜的故事
在一片綠油油的蔬菜地里,有許多蘿卜兄弟。他們?cè)谝黄鹂鞓返纳钪?br /> “撲通”一聲。“哎喲,是誰(shuí)呀?”蘿卜兄弟高聲叫道。原來不知道是哪個(gè)缺德鬼扔下來幾節(jié)廢舊電池。可把蘿卜兄弟給嗆死了,眉頭都皺緊了。
“怎么回事呀?我怎么不能呼吸呀?是什么東西繞在我的身上呀?”原來不知道誰(shuí)亂扔的塑料袋。“真可惡!”甚至有一位蘿卜兄弟都給纏得眼淚掉下來了。
看!怎么這樣難聞呀!又來灑農(nóng)藥了。雖然殺死了我們身上的蟲子,也使我們中了毒。
小白兔一大早去采了許多蘿卜回來,咬了一大口,覺得那些蘿卜似乎變了味,而且很難吃,為什么會(huì)變成這樣呢?蘿卜兄弟掉下了眼淚。委屈地說:“這些能怪我們嗎?”
(3)、提問:為什么蘿卜會(huì)變得這么難吃?蘿卜兄弟遭遇了哪些事情?
(4)、觀看幼兒用書,進(jìn)一步了解蘿卜遭遇的原因。
討論:你們認(rèn)為蘿卜兄弟應(yīng)該怎么辦?
(5)、遷移思考:我們今后看到這種情況應(yīng)該怎么辦?
(6)、情景表演:蘿卜的故事
請(qǐng)幾位小朋友扮演蘿卜,請(qǐng)三位分別扮演廢舊塑料袋、
廢舊電池及農(nóng)藥。分別表演三種情景,通過扮演角色明白其中道理。
3、實(shí)驗(yàn)abc
純凈的蘿卜與受污染的蘿卜
在幼兒園種植園中,分別劃出兩塊園地。一塊種上蘿卜,天天澆水施肥;一塊種上蘿卜后,每天扔上塑料袋、廢舊電池及農(nóng)藥。
4、親子樂融融
活動(dòng)延伸:請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起對(duì)蘿卜生長(zhǎng)進(jìn)行記錄。用一表格,記錄蘿卜生長(zhǎng)狀況。
5、環(huán)保小衛(wèi)士:
快速聯(lián)想:生活中你看哪些食物、蔬菜、水果會(huì)遭遇像蘿卜兄弟這樣的遭遇,你發(fā)現(xiàn)后會(huì)怎么樣?
活動(dòng)結(jié)束:
告訴周圍所有的人都來保護(hù)我們身邊的環(huán)境,共同維護(hù)我們美麗的家園。
小百科：蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，種子消食化痰，鮮根止渴、助消化，枯根利二便，葉治初痢，并預(yù)防痢疾，種子榨油工業(yè)用及食用。
【幼兒園小班教案《蘿卜的故事》】相關(guān)文章：
• 幼兒園中班優(yōu)秀語(yǔ)言教案《健康好寶寶》含反思
• 幼兒園大班教案《小馬過河》含反思
• 幼兒園大班教案《村居》含反思
• 幼兒園小班繪本閱讀教案《吃蘋果的鼠小弟》
• 幼兒園中班教案《河馬醫(yī)生的診所》
• 幼兒園中班教案《小熊不見啦》
• 幼兒園中班教案《小兔分蘿卜》含反思
• 幼兒園小班教案《對(duì)不起沒關(guān)系》含反思
• 幼兒園小班語(yǔ)言教案《水果歌》含反思
• 幼兒園小班教案《躲雨》含反思
• 幼兒園中班語(yǔ)言優(yōu)秀教案《病菌特攻隊(duì)》含反思
• 幼兒園大班教案《狐貍孵蛋》含反思
