中班教案《聽雨》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞，嘗試用象聲詞創(chuàng)編兒歌，欣賞散文詩(shī)"聽雨"，感受春雨帶來(lái)的美好意境，通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容，快來(lái)看看幼兒園中班《聽雨》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1．欣賞散文詩(shī)"聽雨"，感受春雨帶來(lái)的美好意境。
　　2．學(xué)說(shuō)象聲詞，嘗試用象聲詞創(chuàng)編兒歌。
　　3．通過(guò)觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。
　　4．理解故事內(nèi)容，大膽講述簡(jiǎn)單的事情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片活動(dòng)過(guò)程：
　　1．通過(guò)談話引出活動(dòng)主題。
　　你喜歡春雨嗎？春天的細(xì)雨像什么？打在身上有怎樣的感覺？
　　2．分段欣賞散文詩(shī)《聽雨》。
　　小蝴蝶為什么覺得沒意思？媽媽是怎么和他說(shuō)的？
　　小雨點(diǎn)發(fā)出了哪幾種聲音？它落到什么地方發(fā)出這么好聽的聲音的呢？小雨點(diǎn)落在這些地方好像在做什么？
　　幼兒完整欣賞散文。
　　教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞：沙沙沙、叮叮叮、吱吱吱、嗒嗒嗒。
　　3．創(chuàng)編兒歌《快樂的小雨點(diǎn)》。
　　小雨點(diǎn)，沙沙沙，是和樹葉在玩耍；小雨點(diǎn)，叮叮叮，落在屋上翻跟頭；小雨點(diǎn)，吱吱吱，是和花兒捉迷藏；小雨點(diǎn)，嗒嗒嗒，在和蝴蝶打招呼。想一想，小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪些地方？還會(huì)發(fā)出什么樣的聲音？
　　引導(dǎo)幼兒嘗試使用象聲詞表現(xiàn)小雨點(diǎn)落在不同地方發(fā)出的聲音。
　　教師鼓勵(lì)幼兒將剛才想象的內(nèi)容編入兒歌中，并進(jìn)行朗誦。

　　散文詩(shī)：《聽雨》
　　春天到了，窗外下起了細(xì)雨，小花蝴蝶不能出去玩。他舞著美麗的翅膀在屋子里飛來(lái)飛去，嘴里嘟噥著："沒辦法出去玩，真沒意思。"蝴蝶媽媽慈愛的看著小花蝴蝶，然后帶他到窗前，"孩子，你來(lái)聽，小雨正在唱歌呢！""媽媽，你說(shuō)什么呀！小雨怎么會(huì)唱歌？"媽媽向他點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛仔細(xì)聽。
　　小花蝴蝶閉上眼睛側(cè)著耳朵靜靜的聽，"啊，聽見了，聽見了，沙沙沙，那是小雨跟森林里的樹葉在玩耍；叮叮叮，那是小雨在小熊的鐵皮窗上翻跟頭；吱吱吱，那是小雨鉆進(jìn)花蕊里；嗒嗒嗒，那是小雨在敲自家的窗玻璃，跟自己打招呼呢！"小花蝴蝶高興的說(shuō)："沙沙沙，叮叮叮，吱吱吱，嗒嗒嗒，小雨在唱一支多么有趣、多么好聽的歌啊！"窗外，小雨還在輕輕的唱；屋里，小花蝴蝶在靜靜的聽。

      活動(dòng)反思：
      這節(jié)活動(dòng)目標(biāo)已經(jīng)完成，我們不應(yīng)該停止腳步，把學(xué)到的知識(shí)延伸到我們的生活，啟發(fā)幼兒去探索新的知識(shí)。

小百科：雨是一種自然降水現(xiàn)象，是由大氣循環(huán)擾動(dòng)產(chǎn)生的，是地球水循環(huán)不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠(yuǎn)離河流的陸生植物補(bǔ)給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發(fā)上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。

【幼兒園中班教案《聽雨》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園小班教案《羊媽媽病了》含反思

• 幼兒園大班活動(dòng)教案《腳》

• 幼兒園中班教案《狼大叔的紅燜雞》含反思

• 幼兒園小班教案《動(dòng)物餐廳》

• 幼兒園大班語(yǔ)言教案《貪吃的小貓》含反思

• 幼兒園大班教案《朱家故事》含反思

• 幼兒園中班教案《友誼》

• 幼兒園中班教案《黑白配》

• 幼兒園大班教案《老鼠搬雞蛋》

• 幼兒園大班教案《淘氣的霧弟弟》含反思

• 幼兒園大班語(yǔ)言教案《看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)》含反思

• 大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《小狐貍賣空氣》含反思