大班語言活動教案《小狐貍賣空氣》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發幼兒保護環境的意識,理解故事內容,能圍繞故事情節,開展討論,用較清楚的語言表達自己的想法,通過閱讀,理解故事情節,快來看看幼兒園大班語言活動《小狐貍賣空氣》含反思教案吧。
活動目標:
1、 理解故事內容,能圍繞故事情節,開展討論,用較清楚的語言表達自己的想法。
2、 讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識,并初步激發幼兒保護環境的意識。
3、 通過閱讀,理解故事情節。
4、 樂于與同伴一起想想演演,激發兩人合作表演的興趣。
活動準備:
1、 照片:小狐貍、老奶奶、葫蘆。
2、 被污染的、空氣清新而又美麗的城市背景圖各一幅。
3、 字卡:小狐貍、葫蘆、買、賣、新鮮、空氣。
4、 PPT一篇
教學過程:
(一)創設情境,通過分次聽故事,開展討論,初步理解故事內容。
1、T1今天我們班來了一位客人,他是誰呢?出示小狐貍的圖片,
幼:小狐貍。
師:小朋友,小狐貍都生活在哪里的呀?
幼:山里,動物園等。
師:今天呀,這只小狐貍要開店了,你們猜猜看他會開什么店呢??
幼:花店,超市,衣服店等等。
師:小朋友們給小狐貍出的主意都很棒,那接下來認真的聽鄭老師給你們講這個故事。來聽下這只小狐貍到底開什么店?
2、講述故事內容
小狐貍賣空氣
小狐貍從深山來到了城市,他看到了很多高樓和汽車,感到很稀奇。在城里住了幾天 ,小狐貍嗓子干干的 ,鼻子癢癢的,渾身不舒服。小狐貍去醫院看病 ,醫生對他說 :"你得了空氣污染過敏癥,要天天呼吸新鮮空氣就能治好你的病。"小狐貍回到了深山老家,天天呼吸新鮮空氣,病很快就好了,他想 :"我為什么不把山里的新鮮空氣運到城里去賣呢??"小狐貍把新鮮空氣裝進大葫蘆帶到城里,賣給了一位老奶奶。過了幾天,老奶奶高興的對小狐貍說 :"吸了你的新鮮空氣,我的氣喘病好多了 ,我要把這個好消息告訴大家。"買新鮮空氣的人越來越多,小狐貍就用大罐子把新鮮空氣運到城里,開了一家新鮮空氣專賣店。幾年過去了,城市發生了很大變化。到處是綠樹 、草坪和鮮花 ,就像美麗的大花園。人們再也不來買小狐貍的新鮮空氣。
T2師:老師的故事講完了,小朋友,小狐貍在哪里,開了一家什么店?
幼:小狐貍在城市里開了一家新鮮空氣專賣店。
師:這些新鮮空氣都是從哪里運來的呀?
幼:深山,老家,山里
師:那他深山老家里都有些什么呢?環境會怎么樣呢?
幼:樹,花,草,環境很好。很清新。
(二)對小狐貍得這種空氣污染過敏癥,展開討論空氣污染的一些原因。
師:小狐貍在老家這么好的環境里住的時候,有天他去城市里玩的時候呀,在城市里得了一種病,是什么病呢,我們一起再來看下這個故事?
(SLASH小狐貍賣空氣)
師:小朋友們,看了這個故事后,小狐貍在城里得的是什么病呀
幼:空氣污染過敏癥。
師:怎么會得這種空氣污染過敏癥了呢?
T3幼:空氣污染的原因汽車的尾氣污染、工業的大氣污染、垃圾污染、爸爸吸煙呀、都會使空氣污染的。
(三)完整欣賞故事PPT,讓幼兒進一步理解故事內容。
師:哦,因為這些廢氣排出來使空氣污染了。可是過了幾年以后,城市里有沒有發生變化?
幼:城市里種滿了綠樹,草坪和鮮花。
師:城市里種滿了這些綠樹,草坪和鮮花。那空氣會怎么樣呢
幼:種上樹,綠化環境了,空氣變好了。
師:綠樹,也被稱為綠色的植物,樹木可以調節氣候、凈化空氣、防風降噪,是人類最好的朋友。它還可以把空氣中不好的東西吸進來,把好的氧氣排出來。所以我們要不要保護我們的樹木花草呢。可以不可以摘他們,
幼:要,不可以亂摘它們。
師:今天我們回家有個作業,跟你們的爸爸媽媽一起來畫一幅保護我們環境的畫。好不好。
(四)延伸活動:
1、科學:幼兒與家長商量出更好的方法來讓城市空氣更新鮮。
2、親子活動:讓幼兒與家長共同欣賞城市美景。
3、美術:讓幼兒畫出自己心中美麗的城市。
教學反思
現代工業的發展,對環境造成越來越嚴重的污染,幼兒在日常的學習生活中,已有了一定的環保意識,為進一步增強幼兒的環保意識,讓懂得環境破壞對人類帶來的危害,我們開展了本次活動,通過故事、提問、討論和操作,讓幼兒明白知道空氣污染的幾種途徑、新鮮空氣對人們的重要性及空氣污染給予人類帶來的危害,從而激發幼兒爭做環保小衛士。活動目標明確,條理清晰,整個活動過程中,幼兒積極參與,與老師的呼應到位。活動結束后,我們制作了展板,希望大家都能來保護我們的環境,充分調動了孩子們的環保意識。
小百科:空氣我們每天都呼吸著的“生命氣體”,它分層覆蓋在地球表面,透明且無色無味,它主要由氮氣和氧氣組成,對人類的生存和生產有重要影響。
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